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初探问题学生教育策略 　　【摘要】“问题学生”总是存在着这样或那样的“缺陷”，要么是智商不高，要么是习惯太差……“问题学生”的教育是令人头痛而又无法回避的问题。在中小学教育中，由于长期以来，人们受传统教育观念的影响，问题学生的转化工作进展缓慢。在大力倡导素质教育的今天，一切为了孩子，实现人的全面发展，已成为教育永恒的主题，认定自我完善必定要以人对自身的认识为前提，可以预见，问题学生转化的研究将成为新世纪一个重要的研究课题。? 　　【关键词】问题学生;教育策略;培养兴趣;教师素质 　　Initially searches the question student’s education strategy? 　　Dang Hongxia? 　　【Abstract】“The question student” always has like this or such “the flaw”, either is the intelligence quotient is not high, the question which either is the custom is too bad …… “question student” the education is headachy and is unable to avoid. In secondary and elementary school education, as a result of since long, the people the traditional education idea’s influence, the question student’s transformation work progress are been slow. Is initiating education for all-around development today vigorously, all for the child, realize person’s full scale development, has become the education eternal subject, recognized that the self-perfection must take the human to own understanding as a premise surely, may foresee, the question student transforms the research will become a new century important research subject. ? 　　【Key words】Question student; Education strategy; Cultivate interest; Teacher quality 　　 　　“问题学生”总是存在着这样或那样的“缺陷”，要么是智商不高，要么是习惯太差……“问题学生”的教育是令人头痛而又无法回避的问题。在中小学教育中，由于长期以来，人们受传统教育观念的影响，问题学生的转化工作进展缓慢。在大力倡导素质教育的今天，一切为了孩子，实现人的全面发展，已成为教育永恒的主题，认定自我完善必定要以人对自身的认识为前提，可以预见，问题学生转化的研究将成为新世纪一个重要的研究课题。? 　　这类学生的特点是：缺乏强烈的求知欲，学习能力较低，由于精力不在学习上，他们怕吃苦，没有明确的学习动机，对学习不敢兴趣，???习成绩较差；自傲和自卑的心理交织在一起，反感教师的批评，不思进取。这些不良特征的形成，有家庭、社会和学校的影响，还有学生个人的情绪和心理原因的影响。因此，对问题学生的教育，可从以下几方面入手：? 　　1 尊重学生? 　　这些学生平时往往受到的表扬比较少，教师的训斥、同学的轻视和家长的打骂，使他们的自尊心受到极大的伤害，很容易“破罐子破摔”，对教师产生恐惧和对立情绪。因此，要转化他们，首先要尊重他们，经常与他们交流沟通，消除学生的戒备心理，遇到困难一起寻找解决的办法。尤其是班主任要树立爱生意识，只有浓厚的爱生情感，才能建立一种平等信任的师生关系，创造一种轻松和谐的氛围，消除学生对教师的恐惧敌对情绪，学生在这样的氛围中，能感受到教师对他的尊重，他们会敞开心扉。在相互真诚的交流过程中，班主任可以了解学生的需求，掌握学生的思想，及时进行指导和帮助，激发学生的学习自觉性。? 　　2 找闪光点? 　　问题学生比别的学生更需要成功的体验，在班级里，班主任就要做个有心人，平时多观察，寻找一切可能的机会，帮助、关心和鼓励他们，用“放大镜”发现他们身上的“闪光点”，并及时表