校长“以人为本”带队之策.docVIP

校长“以人为本”带队之策 　　一、率先垂范，以身作则 　　第一，坚持用共同的目标追求带出一个有方向、有境界的班子。立足高起点、高标准，确定班子建设的总要求。把树立具有时代特点的、广大教职工信赖的领航人、当家人、带头人、老实人、贴心人形象，作为校长自身追求的目标。把创建一个自身素质硬、说了就算、定了就干和有向心力、凝聚力、战斗力的强班子、勤班子、和班子、廉班子、硬班子，作为班子集体追求的目标，并纳入“学校工作管理规程”，作为共同信守的准则，经常对照检查。班子成员认识统一、行动一致，人人都能自觉管好自己的亲友，不护短、不当保护伞，使班子真正成为思想作风建设的一面旗帜。 　　第二，坚持用学习带出一个有能力、有水平的班子。一是从实际工作需要出发，营造良好的学习氛围。学校要成为建设学习型社会的模范，领导班子要成为引领学习的表率。学习是发展的基础、学习是创新的前提、学习是智慧的源泉、学习是信仰的根基，只有学习才能博学识、长见识、增胆识、提素质，将其作为激励领导干部自觉学习的总要求，纳入“学校工作管理规程”。二是健全学习制度，形成常规学习机制。学习《当代学校管理学》《当代教育学》等书目和党的十八大重要文献，深入开展学习实践科学发展观活动。结合工作需要来学习，不断提高自己的知识化、专业化水平。坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必备的各种知识，努力使自己