小班语言优秀设计：大西瓜和小蚂蚁.docxVIP

小班语言优秀设计：大西瓜和小蚂蚁　　活动目标：　　1.学习观察画面，乐意想想、说说。　　2.感受小蚂蚁吃大西瓜的情和趣。　　活动准备：　　大图书一本，小图书幼儿人手一份活动过程：　　一、出示大西瓜和小蚂蚁画面---导入股市、引发兴趣重点提问：　　1.这是一片怎样的西瓜？　　2.谁可能会最早发现这片西瓜？　　小蚂蚁和大西瓜之间会发生什么有趣的事情，我们一起来看《大西瓜和小蚂蚁》的故事。　　二、看看、说说、想想-----感受小蚂蚁吃大西瓜的情与趣　　（一）四只蚂蚁吃西瓜重点提问：　　1.四只小蚂蚁看到这片大西瓜，会怎么想，又会怎么做呢？　　2.仔细看看，它们是怎么吃西瓜的？　　3.四只蚂蚁吃饱了吗？你从哪里看出他们已经吃饱了？　　4.西瓜还有这么多，浪费了又太可惜，那该怎么办？　　你们想了这么多的好办法，小蚂蚁向德办法会和我们一样吗？我们一起看下去。　　（二）大家一起吃西瓜重点提问：　　1.四只小蚂蚁能搬动这片大西瓜吗？你从哪里看出来的？　　2.西瓜太大了，四只小蚂蚁是搬不动这片西瓜的，这可怎么办呀？　　小结：原来四只蚂蚁叫来了朋友们一起吃西瓜，许许多多蚂蚁们都来了，大家吃得多开心啊！一会儿，大西瓜全部吃完了，小蚂蚁们高兴地对四只蚂蚁说：“谢谢你们”！　　三、完整欣赏-----进一步感受小蚂蚁吃大西瓜的情与趣　　幼儿人手一份，自由说说故事。