中学语文作文教学经验.docVIP

中学语文作文教学的经验 　　在语文教学中,语文教师恐怕都有一种感受,即作文难。多年教学的切身体会是:作文教学是一件费时长,投入多,难得像语文知识教学那样见到大面积丰收艰苦劳动。 　　而学生从小学到中学,写不好作文,不爱写作文的现象相当普遍。所以,作文教学困扰着教师和学生。那么,应该怎样做呢? 　　从教师方面来说,要有一颗平常心作文教学的目的,并非为了让学生成为作家,或者都能在作文大赛中获奖,而是让学生能够用书面表达自己的思想感情,用笔谈的方式跟别人交流沟通。 　　我要求学生达到 的目标是:必须较准确较熟练地掌握各种文体的写法,让别人明白自己所要表达的意思。这种要求并不过分, 绝大多数学生都能做到。有了这样的平常心,作文教学才会具有可操作性。 　　从学生方面,写不好作文,不爱写作文。究其原因,我认为:一是对作文缺乏兴趣。二是没能掌握写作技巧。三是缺乏写作素材。 　　我想要搞好作文教学应从以下几方面着手: 　　首先要培养学生的兴趣:从人的求知心理来看:兴趣与学习活动直接相关,是学习动机中最现实最活跃的成分。 　　孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(论语#8226;雍也篇)在作文教学中,教师首先使学生对作文“好之”,进而“乐之”,方是上策 心理学认为,兴趣是积极探索某种事物的认识倾向,是人的个性的一种带有趋向性的特点。 　　换言之,兴趣有动力作用和定向