中学英语口语教学建议.docVIP

中学英语口语教学的建议 　　目前我国很多学生笔试能力较强,但口头表达能力相对落后。例如,有些学生在全国中学生英语竞赛中笔试成绩相当好,而一旦加上口试,他们却手足无措,因此我们一定要在平时的教学中加强英语口语教学。学习语言一定要有良好的语言学习环境,而学习环境是要靠人为地去创造的。要使学生学习英语的兴趣长盛不衰,就必须为学生创造一种“金口常开”的学习环境。在教学实践中,经过试验,我们可以采用以下一些方法激发学生讲英语的兴趣,使学生有更多的机会开口讲英语,口语好了,对语法的学习也会有很大的促进作用的。 　　一、坚持每堂课前3-5分钟的自由会话,强化口语训练 　　1、利用课前几分钟让学生进行口语训练 　　课前几分钟通常有些同学还没进入状态,利用这个时间进行口语训练,既能达到训练的目的,又能激发学生学英语的兴趣,迅速将精神集中到课堂上来。我在初中的教学中,经常利用每堂课之前的几分钟先让值日的同学作值日报告,如:Whos on duty today?Is everyone here?Whats the weather like today?What time is it,now? 等等,再让这个值日生提问,让其他学生来回答。或者让学生按一定的顺序进行Free Talk,自由发挥讲一段英文。前年开始初三学生中考要参加英语口语人机对话考试,而有的学生初一、初二几乎没有进行口语训练,所以