中美高校勤工助学差异及其对中国启示.docVIP

中美高校勤工助学的差异及其对中国的启示 　　摘要勤工助学活动是资助贫困大学生的重要渠道之一。目前，我国高校勤工助学活动已初步形成体系，但尚不健全，勤工助学活动面临着基金严重不足，对高校贫困生认定不严以及提供岗位数量有限等问题。该文通过对中美高校勤工助学进行比较，提出我国高校应渠道筹集勤工助学基金、拓宽勤工助学渠道、建立健全的高校贫困生认定机制、加强勤工助学规章制度健全化和管理的信息化，并发挥勤工助学在高校贫困资助中的作用。 　　关键词勤工助学家庭经济困难差异启示 　　中图分类号：G522.5文献标识码：Ａ 　　The Difference between Chinese and American College 　　Work-study and the Implications for China 　　HE Xiaomei 　　(Higher Education Research Institute of China University of Geosciences, Wuhan, Hubei 430074) 　　AbstractWork-study is one of the important channels to help poor college students. Nowadays, activities of college work-study system has taken shape in our country, but still not so perfect. Work-study activities is facing a serious shortage of funds, identifying for poor college students is not serious, a limited number provided jobs and other issues. This article compares Chinese and American college work-study, our colleges and universities should make work-study funds, broaden work-study channels, establish a sound mechanism to identify poor students, strengthen work-study rules and regulations and improve the management of information technology, and play the role of work-study in colleges and universities in poverty funding. 　　Key wordsWork-study; family financial difficulties; difference; implication 　　 　　随着高校的扩招，我国高校贫困生问题问题也日益突出，家庭经济困难学生群体的比率也越来越大。据有关统计资料显示，2008年，全国普通高校在校生总人数2103.27万人，家庭经济困难学生人数473.96万人，占全部在校生总数的22.53%。家庭经济特别困难学生人数158.32万人，占全部在校生总人数的7.53%。如何保证家庭经济困难学生顺利完成学业，已成为我国高校学生工作中的一大难题。 　　高校家庭经济困难学生（又称高校贫困生）是指由于家庭经济困难，就学期间无力支付教育费用或支付教育费用较困难的学生。本文通过对中美高校勤工助学活动差异进行比较分析，旨在为我国大学的勤工助学提供有益的借鉴。 　　1 勤工助学的概念及其现状 　　勤工助学是指在校大学生在学校的组织下利用课余时间，通过自己的劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。它是学校学生资助工作的重要组成部分，是资助家庭经济困难学生和提高学生综合素质的有效途径。学校设立勤工助学岗位，资助学生完成学业，家庭经济困难学生享有优先安排岗位权，通过勤工助学不仅可以获得一定的劳动报酬，解决部分生活费，还可以培养劳动观念，锻炼能力，提高技能水平。 　　据有关资料显示：2008年全国普通高校共设勤工助学岗位95.09万个，参加学生221.64万人次，资助金额14.75亿万，占资助总金额的5.02%，人均资助金额665元。 　　2 中美高校勤工助学的差异 　　2.1 勤工助学资金的主要来源不同 　　我国目前高校勤工助学资金来源渠道的单一，资金总额严重不足。其主要来源是国家的财政拨款与高校每年从学生学费收入中划出10%的经