例谈牛津初中英语Main Task板块写作教学.docVIP

例谈《牛津初中英语》Main Task板块的写作教学 　　一、引言 　　译林《牛津初中英语》（ Fun with English）每个单元都围绕一个话题设计各个板块的教学任务，语言材料贴近学生的实际生活，语言情境真实。Main Task板块是每个单元的高潮部分，也体现了每个单元的最终成果。在这个板块，教师要引导和帮助学生综合运用本单元所学的知识和所获得的技巧、能力，完成特定写作任务，提高学生的综合语言运用能力。 　　然而，实际教学中，许多教师不能把握Main Task板块的课型特点，将Main Task板块上成阅读课或语言知识讲解课，完全背离了Main Task板块设计的真正意图，课堂教学效果低下。笔者在实际教学中以兴趣为原则、以话题为主线、以学生为主体、以运用为目标开展写作教学，培养学生的写作和表达能力，从而有效提升学生综合运用英语的能力。 　　二、Main Task板块的写作教学设计思路 　　在Main Task板块的写作教学中，只有落实以下四个方面才能有效提升学生的综合语言运用能力： 　　1、以兴趣为原则乐学乐用 　　只有精心设计写作教学活动，才能激发学生对写作训练的兴趣。学生的兴趣被激活时，他们才有内驱力和创造力，才能发挥最佳水平。 　　2、以话题为主线展开教学 　　有效的写作教学设计要以话题为主线，在导入、训练、巩固、拓展环节中，力求做到由简到繁、由易