例谈地理试题中新名词术语运用.docVIP

例谈地理试题中新名词术语的运用 　　这里提到的新名词术语，是指教材中未涉及到、同学们基本上没接触过的名词或术语。目前的高考以能力立意，因此常常借用一些新名词或新术语来作为命题的情景，许多同学一看到不熟悉的名词或术语就先发怵了，因此，平时应该了解一些这类题目，提前做到心中有数。 　　比如，有这么一个题目： 　　“地球工程”包括：发射反光板到地球运动轨道、人工造云、人工制造巨型“树木”、人造“火山”向空中释放硫化物等。2010年10月29日联合国宣布在全球延缓实施“地球工程”。回答（1）～（2）题。 　　（1） “地球工程”旨在遏制哪种环境问题恶化的趋势 （） 　　A. 大气污染B. 湿地丧失 　　C. 物种灭绝D. 全球变暖 　　（2） 依据整体性原理，联合国延缓实施“地球工程”的理由不可能是 （） 　　A. 影响生物多样性 　　B. 增强太阳辐射强度 　　C. 影响气候及生态系统 　　D. 增强自然灾害风险 　　题目的材料情境中已经对“地球工程”这一新名词进行解释，考查的是对围绕这一名词阐述的地理知识的分析、判断能力。 　　一、等值线运用新术语 　　等值线是制图对象某一数量指标值相等的各点连成的平滑曲线，由地图上标出的已知的表示制图对象数量的各点，采用内插法找出其他各等值点绘制而成的。 　　常见的等值线有等温线、等压线、等高线、等势线等。 　　等值线图是专题地图的重要图型，最先用于描述地形。常见的有表现地势起伏和地貌结构的等高线图与等深线图；表现气温、水温、地温变化的等温线图；表现大气降水量变化的等降水量线图；表现地磁、地震变化的等磁偏线图、等磁力线图、等震线图。另外，还有等压线、等风速线、等日照线、等云量线、等湿度线、等密度线、等透明度线、等盐分含量线、等时线图等。通常等值线所代表的数值为整数。 　　等值线地图的编制，通常是在地理底图上标出制图对象的相对点位（测站）的数值，然后把数值相等的点连成圆滑曲线，勾画出制图对象的空间结构特征。等值线地图还常辅以分层设色，以提高地图的直观效果。如气温等值线图以红色表现温暖、灰紫色表现寒冷，突出冷暖地区的对比及渐变关系，更形象地表现气温的区域变化。 　　运用这一概念，参考其他地理要素还可以进行等值线图的变式。 　　【例1】读地中海地区冬雨率等值线图，回答下列问题。 　　（注：冬雨率为冬季降水量占全年降水量的百分率，单位%） 　　（1） 简述地中海地区冬雨率较高的原因。 　　（2）描述地中海地区冬雨率等值线的分布规律，并说明其原因。 　　（3） 从气候角度分析地中海沿岸发展水果业的有利条件。 　　【解析】该题主要考查同学们读图获取信息，运用相关知识解决问题的能力。试题以冬雨率等值线图形式呈现，考查降水分布规律、水果生产的区位优势等内容。因此，注重知识的迁移和应用，多通过新情境训练灵活应用地理知识的能力，是高考复习备考的关键点。地中海地区雨热不同期的气候特征决定了其冬雨率自西北向东南递增的特点。地中海地区夏季干燥少雨有利于水果糖分积累，冬季温和多雨有利于果树过冬。 　　【参考答案】（1）地中海气候，冬季受西风带影响，降水较多；夏季受副高控制，降水较少。（2）规律：自西北向东南冬雨率递增。原因：西北部纬度较高，距大西洋较近，受西风影响时间长，降水季节分配相对较均匀；东南部纬度较低，受副热带高压的影响时间长，距大西洋远，受大西洋影响小，降水集中分布在冬季。（3）地中海气候冬季温和多雨，有利于果树越冬；夏季高温少雨，日照充足，有利于糖分的积累。 　　【例2】图2是某地某日太阳高度分布图，回答： 　　 　　（1） 从图中可以看出，太阳高度的分布是_________________________________________________。 　　（2） 该图的节气应该是____________（北半球）。 　　（3） 此时北京时间是______________________。 　　（4） A点所在经线的经度是_______________。 　　（5） C点的经度值___________（大于或小于）23??6′。 　　（6） 若B点有一直立旗杆，此时其影子应指向 　　 （） 　　A．甲 B．乙C．丙D．丁 　　【解析】从图中等太阳高度线分布可知，最外侧的圆圈上太阳高度为0?埃?即为晨昏圈；中间的圆圈上太阳高度??3??6′；内侧的圆圈上太阳高度是66??4′；圆心是北回归线与0?熬?线（伦敦所在经线）的交点，太阳高度??0?埃?即太阳直射点的位置。因此，太阳高度的分布是由直射点向四周降低；表示的节气是北半球的夏至日；图中伦敦的地方时??2时，那么北京时间应为20时。 　　当太阳直射北回归线时，北极点上的太阳高度是23