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关于数控编程教材中一些问题探讨 　　摘要《数控编程》是数控、模具专业的一门重要职业技能课程,本人在教学过程中结合多年的工作经验,针对教材中出现的谬误或不恰当之处,从实践出发进行了修正,希望借此机会与大家共勉,以严谨、认真、负责的态度把教学工作做好。 　　关键词刀具补偿 安全距离 攻丝循环 　　中图分类号:G423文献标识码:A 　　 　　近些年教育体制的不少弊端已显现出来,报纸上经常批露:论文剽窃、学术抄袭、考评做弊等不良现象……我觉得有两大突出问题:一是学术作假;二是理论和实践相脱离。这几年全国各地的高职院校像雨后春笋般地冒了出来,其实又真正解决了多少劳动力市场上技术蓝领的缺口问题?学生的理论课时比例太重,而实训课时太少,实训教学设施跟不上,教学上长期重理论轻实践等等问题都深受相关教育体制?p教育理念的不良影响。 　　2003年对于我们学院的发展而言是有着重要意义的一年,由中专升格为高职院校,这一年机电技术系正式开设了数控及模具专业 。自2002机电专业班以来到现在,我已执教了四届中职班的数控课程,现在《数控编程》和《数控仿真》已成为数控模具专业的重要课程。这一学期这两门课程由本人执教,在教学过程中,发现教材不少地方存在错误,尤其是《数控加工技术及编程实训》这本教材(由陈XX主编,单XX教授主审的,清华大学出版社及北交大出版社2005年9月出版以下简称《编程书》,另一本是人民邮电出版社出版的,以下简称《仿真书》。下面我们来谈谈教材中的具体问题: 　　1 刀具的半径补偿与长度补偿的格式及正确运用 　　在FANUC系统中,刀具的半径补偿,补偿分为左补偿G41、右补偿G42、地址码为D,例如G42X100.Y200.D02 《编程书》第128面的O001程序中N50、N110、N170程序段均出现,G41 X20.0 Y0H01F100的格式,像如此初级的错误出现了不止一次,我想应该不是印刷排版的错误了。 　　取消刀具补偿指令为G40,同时要有一定的补偿距离才行。刀具长度补偿指令中G43为刀具正向补偿,G44为刀具负向补偿,在大部分加工的情况下都习惯使用G43,其地址码为H、例如G0G43Z50.H01;《编程书》第166～167面 T1刀为￠14MM的平铣, T4刀为￠10MM的键槽铣, 这两把直径不同的刀具都用一个地址码D01且在同一程序中,这是一个概念错误,并非所有半径补偿都只能用D01的固定格式,应有不同的刀补地址码。 　　2 安全距离 　　在《仿真书》中第68面 ?p第93面?p 第100面多次出现了以下程序段: 　　G00X-30Y-25Z1; 或G00X15Y25Z1; 　　 对于安全距离为1?L的观点我不敢苟同,只要稍微用过数控机床的人都不会认为1?L的安全距离是合适的,这样做很危险,本来安全距离是为进一步下刀作准备的,太少的数值几乎起不到安全距离的作用。假设对刀有1?L的误差,岂不是要发生撞刀事故了。我认为: 3-10?L的距离比较合适。 　　3 G84攻丝循环中的F 　　《编程书》第117面的程序中有三个错误: 　　其一、不论刀具直径大小,刀具加工状态一律一个转速,均为每分钟500转(T1刀为￠20MM立铣,T2刀为￠4.2MM钻头, T3刀为M5丝锥),这简直是乱来! 钻头转速偏慢,而丝锥转速偏快。 　　其二、攻丝循环加工中主轴转速与丝锥进给速度不相匹配,由于数控加工中心基本上是刚性攻牙, M5??.8螺纹,螺纹进给的为 F200,F=S?P 　　其三、程序中T1 M98 P9999,T2 M98 P9999,P9999作为子程序的内容根本没有,也未做解释。我认为这应该是换刀子程序。 　　4 插补格式中的错误 　　《编程书》第102面 G90G02CX40Y07I-40F100; 　　《编程书》第98面G90G54G01(X20) Y60; 　　《仿真书》第169面、第177面 N011 G00 X38 Z2;N012 G01 Z-30 　　这是初学者容易犯的错误,编程格式记不清或是遗漏指令,尤其是被同一组指令替代后忽略了加上F指令,也许带来的后果是撞刀。 　　数控教学一开始就要让学生养成严谨、细致、认真的态度,对待每一个数字, 每一个尺寸。这样将来在从事数控编程与加工的工作中才能少犯?p不犯错误,切不可以“初生牛犊不怕虎”的态度来学习,尤其是实训。谨慎是第一重要的,“小心驶得万年船”做事不能只凭胆大,何况是操作几十万?p上百万的数控设备,否则一旦酿成撞机事故则“悔之晚矣”! 　　5 程序开头 　　《编程书》第103面的程序如下: 　　O002; 　　N0010 G0 X25 Y0 S820 M3; 　　N0020 Z5.0; 　　N0030 G1