调整心态，提高效率.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 4 调整教师的心态，提高生本课堂的效率 　 　新课标要求“教师的任务不只在教书，更要重育人”，生本课堂就是遵循新课标理念下，形成的一种独具特色的教学模式，其教学核心是让学生获得知识，同时促进学生的全面发展。为达到这一教学目的，教师要从学生出发，改变传统的思想，调整心态，在教学的全过程中以学生为核心，要关心学生、爱护学生、体贴学生、尊重学生、理解学生、引导学生，最终又以学生的发展来检验其教学效果，只有这样才能体现生本课堂的特色，提高书本课堂的效率。 　　一、尊重学生、理解学生　　 　　人格在法律上它是一种权利，在道德上它是一种尊严，在心理上它是个人所具有的心理特征的总和，主要是兴趣、气质、性格等。要把“以人为本”的理念落实到日常教学工作中去，首先必须尊重每一个学生，就是要尊重学生的人格。据此，所谓尊重学生人格就是要在法律上予以保护，在道德上予以尊重，在心理上予以理解与关怀。 　　特别是基础较差的学生，由于某些基础较差的学生往往有自卑心理，往往具有较强动手能力和思维敏捷的学生在人格上是平等的。因此在人格上特别需要尊重，更应该千方百计地让他们树立自信心。如课堂提问时不能只是叫几个成绩好的学生，应尽量设置一些那些“差生”基本能答对、能让他们获得成就感的问题。要努力发现闪光点并及时予以肯定，就是回答