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基于人才培养一体化模式下大学生骨干队伍建设 　　摘 要：大学生骨干群体是大学生中的先进分子，是高校思想政治教育的重要抓手。本文通过对新形势下学生骨干队伍所面临的困境和现状分析，创新性地提出基于人才培养一体化模式下，通过组织结构改革和制度完善，加强学生骨干队伍建设的具体措施。 　　关键词：一体化；大学生骨干；队伍建设 　　中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1003-949X（2016）-05-0107-03 　　大学生骨干群体是大学生中的先进分子，是参与高校日常教育管理、校园文化建设的中坚力量，更是沟通师生感情，传递信息的桥梁和纽带。党和政府历来高度重视大学生工作和高校骨干学生群体的培养工作。 　　一、高校学生骨干的界定与作用 　　根据大学生骨干群体的分布特点以及对高校思想政治教育的不同影响，学生骨干群体主要包括学生党员、入党积极分子、各级团组织学生干部、学生会干部、班级主要学生干部、社团领袖，以及在学术科技、文化体育等方面表现突出的各类优秀学生。大学生骨干分布在不同的学生组织中，各司其职，不仅增加了校园的活力，也成为高校思想政治教育、学校重点工作推进开展的有力抓手。 　　（一）是思想引领的重要力量。高校把培养有中国特色社会主义建设者和接班人作为思想政治教育的根本任务。学生骨干是各领域中的先进代表，其本身的政治觉悟和所接受的相关培养要比普通大学生更具有优势。学生骨干更善于把党和国家发展的“大道理”，转化为同学们喜闻乐见的“小道理”，把对国家大政方针的宣传和对学校发展目标的推广渗透到丰富多彩的校园文体活动中去。 　　（二）是凝聚力量的重要抓手。学生骨干的第一身份是学生，拥有坚实的群众基础是成为学生骨干的必要条件。学生骨干的示范作用，比传统意义的思想教育更能引起共鸣和支持。作为学校党政组织与广大同学之间的桥梁纽带，一方面可以把官方的声音传递给同学，吸引和凝聚大家参与到党、团组织的活动中来，另一方面也可以把同学的智慧和想法集中起来，为学校发展献言献策。 　　（三）是服务学生成长的重要依托。高校学生综合素质发展是高校育人的重要目标。这一目标的实现要依托于学生组织和大学生骨干。通过着眼于同学们的普遍性需求，围绕文化素质培养、就业创业指导、文体活动组织等搭建平台，提供更有针对性和细致化的服务，帮助广大学生成长成才。 　　尽管大学生骨干队伍在高校思想政治教育中有着不可替代的作用，但由于受到校内外各种不良因素的影响，以及学生个体素质和学生组织发展所呈现出的结构矛盾和弊端，这支队伍也不可避免地存在一些问题和不足。 　　二、大学生骨干队伍建设面临的困境和现状 　　（一）学生个体发展面临的问题 　　1. 政治素质有待提高。学生骨干是高校大学生群体的中坚力量，其政治素质高低在一定程度上影响着国家和民族的前途命运。移动互联网时代带来信息的变革，各种思潮对主流意识形态产生威胁，社会环境对大学生就业产生影响，以及高校思政教育的部分缺失，往往导致学生骨干更注重经济实际、缺乏政治理论修养。 　　2. 集体主义精神匮乏。当代大学生多出生于独生子女家庭，缺乏同伴协作意识和服务奉献精神，一定程度上影响学生组织的高效运转，部分学生干部身上所体现出来的官僚气息也使得其影响力和威信大打折扣。 　　3. 价值观偏差。由于价值观的偏差导致部分学生干部功利主义倾向严重，将加入学生组织看成是为了在评优评先和发展党员方面增加砝码，或为以后就业拓宽渠道；此外，没有吃苦耐劳的精神，使得部分学生干部在相对高强度工作和压力下选择逃避和退出，对学生组织的稳定性造成影响。 　　（二）学生组织发展面临的困境 　　1. 由于价值多元化和学生自我意识的不断增强，个体对集体的依赖性越来越小，学生组织在思想引领方面的作用逐渐弱化。组织发起的活动缺乏对学生实际需求的调查分析，参与度不高，组织吸引力不强。 　　2. 高校团委、学生会组织庞大，部门设置重复，人员冗余；干部梯队结构不合理，大一大二学生为干部主力，且大一学生比例过高，高年级学生干部流失严重，党员比例较低。 　　3. 校、系、班级学生组织相对独立，基层团组织活力不足，党团组织干部与班级干部缺乏沟通协调，学生干部工作开展缺乏组织保障和群众基础，没有上下级联动关系，无法形成工作合力和影响力。 　　4. 组织制度不健全或不科学，缺乏有效的选拔、培养、考核、激励机制，导致学生干部素质参差不齐。 　　5. 鉴于党员发展的严格流程，高年级学生党员比例偏高，学生党员参与学校日常学生管理的机会有限，党员作用发挥有待加强。 　　6. 学生社团边缘化趋势严重，学校对社团骨干的管理、指导与监督力度有待加强。 　　三、人才培养一体化模式下学生骨干队伍建设探索 　　人才培养一体化模式是基于CDIO工程教育理念所形