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基于创建宿舍GPS网络管理实践与研究 　　 摘要：学生宿舍管理是学校管理工作的重要组成部分，创建宿舍GPS网络管理是学校学生信息网络化管理的创新，也展现了宿舍管理工作的生机和活力。因宿舍GPS网络管理富有创新特色、成效显著，于2013年浙江省大学生宿舍管理交流会上做典型介绍，并得到了肯定。 　　关键词：宿舍;创新;GPS;网络管理 　　中图分类号：G717 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）40-0011-02 　　 金华职业技术学院学生宿舍管理中心有管理人员4名，下设12个二级学院，有总辅导员12名，辅导员77名，宿管会学生干部102名，还有各二级学院的学生会干部等，负责全校12个学院共40幢楼5200个宿舍的学生管理工作。金华职业技术学院办学规模大，学生人数多，参与宿舍管理的人员少。在创建学生宿舍GPS式网络管理工作中，根据《浙江省高校学生公寓管理与服务行业指导纲要》要求，结合新时期学生管理工作特点和现代学生宿舍管理工作的实际，积极探索，创新实践，创新工作方法，设计活动载体，探索学院网站管理学生宿舍的途径，开展“校网、学院网、宿舍网管理的GPS”创新管理模式，展现了宿舍管理工作的生机和活力。下面说明该项目的创建情况。 　　一、宿舍GPS网络管理创建的动因 　　创建宿舍GPS网络管理载体，创新宿舍管理工作，基于下面几个动因。 　　1.创新宿舍管理工作新模式。网络作为“第四媒体”，具有虚拟、开放、多元、及时和互动等特点与优势，日益成为大学生成长和成才的重要平台，也为大学生交流思想、获取信息、开拓视野提供了前所未有的广阔平台，越来越受到青年大学生的喜爱与追棒。针对网络这一特点与优势，本校宿舍管理中心经过认真思考和反复论证，在综合借鉴校园网、校园通讯录、QQ群的基础上，因势利导，创建融交流、学习、管理于一体的学校宿舍GPS网络，创新学生网格管理阵地。 　　2.创建大学生精神新家园。大学流动教室的教学形式，使学生失去了班级这个学习、交流的固定空间。学生大部分时间都是在宿舍里，宿舍成为大学生沟通交流和展现自我的空间。育人的需要与现实管理的矛盾迫切要求我们为学生搭建一个管理平台，营造一种管理者和学生人人参与、互相关心的管理与自我管理的集体管理氛围，创设一个思想交流、管理互动的育人环境。学校宿舍GPS网络管理的创建，这个虚拟却真实的空间，为学生构建了一个素质养成的精神家园，让管理者有了一种归属感。 　　3.开辟学生宿舍管理新渠道。学校宿舍GPS网络将所有学生以宿舍为单位、以学院为分载体设置成管理模块，将参与管理的所有人员、学工线人员、班主任等设置为管理者，具备信息分享和全员参与管理的属性，为管理者提供了及时、全面、有效了解学生在宿舍的学习、生活和工作的情况的载体，也为管理者及时沟通学生开辟了新渠道。避免了学校宿舍管理中心、各学院、各班级、各宿舍因信息反馈不及时带来管理不佳的问题，提高了学校、学院、班级、宿舍四方互动的管理效果。这样，在学校、学院、班级、宿舍四方互动下，助推宿舍管理的良好风气，学生自我教育、自主管理能力提高了，宿舍卫生状况及学习风气有很大的改观。 　　二、宿舍GPS网络管理体系的构建 　　学校宿舍GPS网络以学生为本，以宿舍为单位，以学院为载体，实现多重动力驱动、立体交叉检查，是一个开放式的管理信息交互系统，有“宿舍卫生”、“私拉电线”、“大功率电器违规使用”、“自觉熄灯”、“夜不归宿”五大管理模块和学院、辅导员、班主任、班级、宿舍五层管理内容。有需要的话还可以下设分栏目。 　　三、宿舍GPS网络管理建设的举措 　　为确保学校宿舍GPS网络的管理规范、有序运行，宿舍管理中心自2012年9月启动学校宿舍GPS网络的管理工作以来，采取了如下举措。 　　1.组建宿舍GPS网络管理员队伍。建立学校宿舍管理中心总负责，学工办主任、学院总辅导员、班主任、班长、寝室长共同参与的五级宿舍管理队伍，负责管理监督，信息的收集、处理、审核与上报，做到层次分明，职责明确，确保管理网站信息的质量和学生管理的正确导向，保证宿舍GPS网络管理的规范、有序运行。 　　2.建立宿舍GPS网络运行机制。基于宿舍GPS网络多媒体互动的重要特点，建立学院、辅导员、班主任、班级、宿舍五级考核和评比激励制度，把宿舍GPS网络的建设、信息更新与管理者的参与度作为考核的重要指标，以保证管理者互动、师生管理互动、生生互动、院校互动的多主体互动模式运行。 　　3.设置评估反馈机制。为了保证宿舍GPS网络管理的效果，宿舍管理中心建立了宿舍GPS网络管理效果及时评估、反馈机制，做到每月一评估，每月一反馈。评估内容包括两方面：一是对宿舍GPS网络管理信息的及时性、丰富性、完整性、互动性、针对性进行评估，二是对宿