2018-2019数学新学案同步必修五北师大版课件：第三章 不等式第4节 4.1 第2课时 .pptxVIP

第三章　4.1　二元一次不等式(组)与平面区域第2课时　二元一次不等式组表示的平面区域学习目标1.理解并会画二元一次不等式组表示的平面区域.2.能把一些常见条件转化为二元一次不等式组.3.能把实际问题中的约束条件抽象为二元一次不等式组．内容索引问题导学题型探究达标检测问题导学知识点一　二元一次不等式组所表示的平面区域1.因为同侧同号，异侧异号，所以可以用特殊点检验，判断Ax＋By＋C 0的解集到底对应哪个区域.当C≠0时，一般取原点(0，0)，当C＝0时，常取点(0，1)或(1，0).2.二元一次不等式组的解集是组成该不等式组的各不等式解集的 集.交知识点二　可化为二元一次不等式组的条件答案知识点三　约束条件思考　一家银行的信贷部计划年初投入25 000 000元用于企业投资和个人贷款，希望这笔资金至少可带来30 000元的收益，其中从企业贷款中获益12%，从个人贷款中获益10%，假设信贷部用于企业投资的资金为x元，用于个人贷款的资金为y元.那么x和y应满足哪些不等关系？答案梳理　很多生产生活方案的设计要受到各种条件限制，这些限制就是所谓的约束条件.像思考中的“用于企业投资的资金为x元，用于个人贷款的资金为y元”称为决策变量.要表达约束条件，先要找到决策变量，然后用这些决策变量表示约束条件.同时还有像思考中的“x≥0，y≥0”在题目中并没有明确指出，但是在生产生活中默认的条件，也要