如何培养学生抓住物理题关键词.docVIP

如何培养学生抓住物理题关键词 　　摘 要：学好物理的关键是要审清题意，在审题过程中抓住关键词，会挖掘隐含条件，并能从图像中过滤信息，找出相关联系，对解题将起到事半功倍的效果。 　　关键词：做标记；挖掘；过滤 　　在物理教学中，每次考试总有学生埋怨自己因看错、看漏了题目而失分。究其原因是不少学生在审题这一关出了问题，不是漏看，就是错看，或没能理解题目的真实含义。审题不过关已是制约很多学生学好物理的一个重要因素，也是一个普遍的实际问题。如何审题，本人认为最主要的是捕捉到“关键词”，就如何培养学生抓住关键词，谈谈自己的一些体会。 　　一、抓住关键词，正确理解题意 　　审题是以阅读题目为基础，不能就字读字，应边读边想。对一些关键性词、字句应特别注意，并认真思考、斟酌，边读边想，反复咀嚼从中捕捉解题信息，如，“匀速”“光滑”“均匀”“迅速”“恰好”等。初步弄清题目的物理过程，建立一幅比较清晰的物理图景。 　　如何培养学生捕捉题目的关键词，在平时的教学中，利用例题或评讲练习，注重师生一起读题，从中去捕捉关键词，并要求学生把关键词加以标注，这样能引起注意，再由关键词去联想应用到的物理知识，顺藤摸瓜，解决问题就不难了。 　　例1.某电动机的工作电压为380 V，工作时流过电动机的电流为2 A，线圈电阻为1 Ω。试求电动机工作时，线圈每分钟产生的热量是多少？ 　　错解：电热Q=UI