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提高初中数学成绩八条策略 　　【摘要】学习是一个不断深化的认识过程，解题只是学习的一个重要环节。“差生”要转化为“优生”，关键是要转变学习习惯，掌握最有效的学习方法。你对学习的内容越熟悉，对基本解题思路和方法越熟悉，记忆的数字、公式越多，并能把局部与整体有机地结合为一体，形成了跳跃性思维，就可以大大提高解题能力和速度，从而使学习数学变得不再难。 　　【关键词】差生 短期 数学成绩 学习方法 策略 　　 　　每个学生，就都想成为优秀学生，肯定不会甘愿当一个“差生”。但是，在不知不觉中，你就被定格在“差生”的行列而不能自拔。某一天，你突然感到：数学竟然这么难！我听不懂！ 　　?テ涫担?不是数学太难，而是你的学习方法出现了严重的问题。只要方法得当，你完全可以很快告别“差生”！使你的数学成绩发生质的飞跃，体验到做学生的乐趣。请你一定要注意以下八个问题，并积极采取行动，相信一定会有改观的。 　　 　　??1.尽快去找你现在的数学老师，让他告诉你以前学过的最关键的知识点是哪些，然后在短期内补上，目的是能够大致跟上现在的教学进度，能听懂老师讲授的新知识点，初步摆脱“差生”的困绕。 　　?ヒ?想进步，必须弄清楚导致这数学成绩差的根本原因是什么？是常用的几个公式、概念没记住，还是很重要的几种基本解题方法不能熟练应用，或者是初中的一些重点知识没有理解透彻等等。象实数、绝对值、同类项、二次根式、函数、勾股定理、垂径定理以及因式分解、求根公式、配方法、待定系数法、几何证明过程的书写及其相关计算等，是初中阶段出题的核心内容，有一个地方弄不清楚，就有可能造成学习上的困难，有几个弄不清楚，就可能沦为“差生”的行列。找准之后，赶紧把关键的知识补上，补的时候要想办法让你现在的任课老师“一对一”地进行辅导，手把手地教会你“补”的方法。 　　?ネ?时要特别注意处理好研究课本与做题的关系。研究课本与做题的精力分配可以是4比6甚至3比7。所谓“研究课本”是指一字一句地阅读课本内容，画出自己认为是重点的内容。有任何不理解的地方，经过短时间的思考后要马上去问老师，认真听老师的分析，纠正自己理解上的偏差。做到这一点，你就会发现，甚至顿悟：“原来是这样啊！”那些平时困绕你的许多问题，答案原来就在课本上！你甚至会为此而感到悔恨：“我怎么连课本都没有仔细地看过一遍！”至此，你才明白，原来你并不笨，只是当时没有研究课本而已。但是，一做题，你可能又没有了信心：有不少的题你根本无从下手。 　　 　　??2.争取在课堂上多表现自己，把自己的理解说给老师听 　　?ハ衷诘慕萄?模式主要是“集体授课”。其最大弊端是不能很好地进行“因材施教”。这对成绩不很理想的学生来说是很不利的。面对四五十人，甚至七八十人，教师不可能针对每一个人的理解进行分析和解答。程度差的同学往往还没有听明白，老师就往下讲了。课堂上讲的内容，有很多时候又是环环相扣的，前面的没有完全理解，就有可能导致下面的更加难以理解，最终导致听课失败，如果课后又没有进行及时的补救(如马上追着问老师)，逐渐就会沦为“差生”的行列。 　　 　　??3.上课坚决不能“跑神” 　　?ネ臣平峁?显示；90%以上的“差生”是上课跑神造成的。“跑神”的表现多种多样，有苦思冥想其他问题的、有瞎想其他事情的、有看窗外的、有打量同学、观察老师的、有打瞌睡的，有看课外书的、有与别人说闲话的……如此等等。特别是打瞌睡，简直可以说是“严重的听课事故”，是退步的导火线！是学习进入“恶性循环”的开始，是“不会学习”或“狂妄自大”的重要表现！只要你跑神，你就跟不上老师的思路，没法抢答，没法影响老师下一步的讲解内容，只能成为被动的听讲者，无法成为课堂教学中主动的参与者。 　　?ヒ虼耍?只有杜绝上课跑神，你才能进步，才能走出“差生”的阴影，做一个快乐而轻松的学生。 要做到这一点，首先是要合理安排自己的睡眠时间，一定要保证两个最重要的睡眠时间。一个是晚上11点之后一定要开始睡觉，一个是中午要有10到30分钟的午休时间。这是你从“后进生”迈向“优等生”的第一步，即：保持旺盛的精力，杜绝“打瞌睡”。有不少同学在寻找自己学习的失误时都忽略了这一点，然而，这一点处理不当，对于中等以下程度的学习者的打击往往是致命的。你可以回忆你的学习历程，你肯定也有过辉煌的时候，是什么时候开始“堕落”的？是经常在中午时去操场打球，还是连续有一段时间总是中午有事？总是熬夜？导致白天瞌睡难耐？！特别是晚自习效率极低，完不成作业！逐步陷入了学习的“恶性循环”中！ ?? 　　其次，一定要时刻提醒自己与“三闲”做坚持不懈的斗争。所谓“三闲”是指：闲话、闲事、闲思。这是做学生的最大敌人。能控制住“三闲”的人，才有可能成为一个考试成绩优秀的学生。 　　 　　??4.避免总是被老