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构建和谐图书馆初探 　　摘要：图书馆作为学校发展和建设的重要组成部分，在构建和谐社会的主旋律下，应加强自身建设，成为和谐的典范，从而充分发挥职能作用。本文将阐述和谐图书馆的内涵和特性，并着重从构建和谐的自然环境和人文环境两个方面，探讨构建和谐图书馆的途径。 　　关键词：和谐图书馆内涵必要性途径 　　中图分类号：G251 　　构建和谐图书馆是构建和谐校园的重要内容。新时期加强图书馆自身建设，拓展其社会职能，为社会和谐发展营造优良的文化环境和学习氛围，具有重要的现实意义。进入信息时代，图书馆的服务理念、方式及手段都有了极大的变化，图书馆事业焕发出新的生机和活力。学校图书馆应努力营造和谐服务氛围，以紧跟时代步伐，更好地为师生服务，从而使其为学校的发展和教育的进步最大限度地发挥作用。本文将探讨和谐图书馆的内涵，挖掘其本质特征，并就现今的形势谈谈构建和谐图书馆的必要性以及构建途径。 　　一、和谐图书馆的内涵 　　图书馆学家施莱格曾说过：“人本价值观念是图书馆职业的核心”，以人为本，倡导人文关怀，实行人本管理，提供人性化服务，是现代图书馆的发展方向。具体而言，就要是建设和谐型图书馆。所谓和谐图书馆，是指图书馆要体现和谐社会基本内涵和特征，具有科学精神，人文精神，平等自由精神，开放包容精神和服务精神。判断图书馆是否和谐，本质特征就是图书馆内部各要素之间是否处于一种协调、平衡，有序的发展态势，是否处于一种“相应”且“配合得当”的理想状态，在此状态下，图书馆功能得到最大优化，个体能做到“各尽所能、各得其所”而又和谐相处。具体来说，一个和谐的图书馆应达到以下几个要求：一是图书馆内部和谐，既包括图书馆内部管理者与员工之间的和谐，也包括员工之间的和谐；二是图书馆外部的和谐，主要指图书馆所有工作人员与读者之间的和谐，即馆读和谐。三是图书馆功能的和谐，指图书馆在为读者提供服务，最大限度满足读者信息需求基础上，实现服务功能与教育职能的有效衔接。 　　二、构建和谐图书馆的必要性 　　大力加强和谐图书馆的建设是构建和谐社会的一个重要部分，是传承中国优秀传统文化和顺应时代发展的需要。这既是图书馆自身发展的需要和构建和谐社会的客观要求，也是图书馆提高服务质量的需要。图书馆服务是实现其社会教育职能的根本所在。在新时期，只有更新服务理念，创新服务方式，拓展服务领域，提升服务职能，变“被动服务”为“主动服务”，变“静态服务”为“动态服务”， 充分发挥其教育职能，积极帮助和引导社会公民自由学习，才能为学校的发展和学生的进步提供不竭的精神动力，激发他们的学习兴趣和不断进取的意志，使人人成为学习之人。除了课堂，学生还需要优良的文化环境，图书馆不仅仅是一个满足于读者阅读需求的场所，图书馆的服务理念、服务方式都在发生着深刻的变化。图书馆应抓住这个发展机遇，更新观念，充分发挥图书馆的资源优势，为学生的课余学习提供平台，营造优良的文化氛围，为其提供精神食粮，使其作用得以最大程度的发挥。 　　三、构建和谐图书馆的途径 　　和谐图书馆的构建，主要包括外部环境和内部环境，也可以将其归纳为硬环境建设和软环境建设。下面，我将从构建和谐的自然环境和人文环境两方面简要谈谈如何构建和谐图书馆。 　　（一）构建和谐的自然环境 　　1.构建阅读环境与情境创设的和谐。和谐的阅读环境是形成良好阅读气氛，吸引读者的重要条件。图书馆创造和谐的人文阅读环境包括：在图书馆的环境布置与装饰上应符合美学原理，做到布置典雅清爽，走廊墙壁上适当装饰名人名言和书法绘画，使读者步入图书馆后立即被浓厚的文化气息，优雅的陈设所感染，产生渴望知识的激情，心情舒畅地进行阅读。 　　2.构建文献信息资源与读者需求的和谐。图书馆在资金有限的情况下要从教育、教学、科研和读者需要的实际出发，对需要采编的文献信息、资料进行科学评估、论证，努力使采编的纸质与电子文献信息、资源具有前瞻性、科学性、专业性、实用性、新颖性的特点，做到既能丰富馆藏，满足教学科研和读者的需要，又不造成资源浪费。 　　3.构建资源开放与资源利用的和谐。图书馆应基于用户需求，利用自身资源优势，运用网络信息技术，对各类信息资源进行去粗取精，去伪存真的甄别、加工、整理，为读者提供个性化的信息环境，并通过读者需求服务研究、跟踪服务、定题报道。参考咨询、问题解答等一体化的动态读者服务手段，建立满足读者需要的智能化信息检索、专业信息、资源导航、一对一的信息开发与服务系统来实现图书馆资源开发一资源利用的协调。 　　4.构建硬件设备与时代进步的和谐。图书馆内的功能应符合现代图书馆的发展和开放的要求，体现“一切为了图书馆人和读者，为了图书馆和读者一切”的人文关怀。因此，其功能应满足图书馆人和读者的需求，如有智能化的网络，电子数据传输及导读、宣传、检索等功能；有