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构建良性信息互动平台促进大学生就业 　　【内容摘要】面对激烈的市场竞争和残酷的就业形势,毕业大学生必须掌握充分的就业信息才能更好地应对这复杂的就业形势。然而,作为大学生就业过程中的重要参与者,政府、媒体、企业在向大学生传递信息或从大学生那接受信息时往往受到各种因素的制约。本文就其中的制约因素进行浅析并提出改善措施。 　　【关 键 词】信息选择 现状 制约因素 改善措施 　　 　　大学生就业困难是现在世界上所有国家和地区共同面临的一个问题。如何对大学生资源进行合理的配置,不仅关系到大学生自身的发展,而且对社会的稳定、国家的发展前途有着重要的影响。而本文作者认为,大学生就业过程中的参与各方进行方便、快捷、有效的信息沟通无疑是促进大学生资源合理配置的一个关键。调查显示,就业信息机制不畅通在不同年级对最困扰大学生就业的因素认知中的重要性:在大一学生对最困扰大学生就业的因素认知中排在第一位,在大二、大三、大四学生的认知中排在第三位,而排在第一位的是自身能力不足,排在第二位的是对企业岗位要求的能力不了解。笔者认为对企业岗位要求的能力不了解也是由于信息沟通不畅造成的。由此可见,大学生在就业过程中遇到的信息障碍对大学生就业的重要影响。 　　部分学者利用信息不对称理论来分析大学生就业过程中的信息障碍。从经济学角度来说,该理论的核心内容是:当产品的卖方对产品质量比买方有更多的信息时,低质量产品将会驱逐高质量商品,从而使市场上的产品质量保持下降。如果把它引申到更广泛的领域,信息不对称理论可以理解为某些参与者拥有但另一些参与者不拥有信息,从而导致利益单方倾斜,产生不公平,妨碍公正进程。由此可以看出,信息不对称理论中存在一方隐瞒相关信息以获取单方优势的行为,但是本文作者认为在大学生就业过程中的信息障碍主要是由于沟通不畅造成的,参与者的隐瞒仅仅是其中一方面,参与者更主要的有沟通的意愿。 　　一、GMP理论介绍与GUMSE的概念界定 　　G(政府)M(媒体)P(公众)信息互动机理原是为了提高政府的公信力而提出的。其理论基础是信息的选择性传递与接收。所谓信息选择,是指信息主体对大量的原始信息以及经过加工的信息材料进行筛选和鉴别、有效排除不需要的信息、选取需要信息的过程。然而由于信息的三大传播主体GMP都在各自的需求下进行着信息选择,可能导致信息扭曲或失真,使信息价值在传递过程中失恒。研究表明:只有那些符合受众心理需求和心理反映的信息,才能取得较好的信息传播效果,否则,信息将会被受众排斥。G、M、P对信息的选择主要表现在政府发布信息的选择性、媒体传递信息的选择性和公众接受信息的选择性三大方面,并应遵循以下原则:第一,信息能够满足自身的需求。第二,信息符合主体追求的价值观念。第三,能够实现获取信息的最经济、最省力原则。主体选择接受、传递哪些信息影响着主体间的信任关系,最终影响到政府公信力。[1]本文作者认为这种信息互动机理同样适用于大学生就业过程中的信息传递。 　　大学生就业过程中的信息传递更为复杂,参与者包括G(政府)、U(高校)、M(媒体)、S(学生)、E(企业)等,信息的选择与传递也更为复杂。 　　二、大学生就业过程中信息选择性传递状况分析 　　大学生就业过程中信息的选择性传递主要表现为学生与政府、学生与高校、学生与媒体、学生与企业之间的传递沟通关系以及政府、高校、媒体、企业之间的传递沟通关系。 　　1.学生与政府之间的信息沟通状况 　　政府作为促进大学生就业机制中重要的信息发出者,是大学生就业政策的发布者,大学生与政府之间的信息沟通状况是影响促进大学生就业的信息选择传递机制能否顺利实施的重要的因素。学生与政府之间的信息沟通主要是政府就业政策的传达,和学生在就业方面诉求的表达。根据在四川大学本科生中做的相关调查,数据显示:一方面,大部分本科生只是略有了解而不清楚,还有超过四分之一的本科生对政府的就业政策一无所知。而其中大部分本科生主要是通过高校、政府、互联网等途径了解到的。另一方面,政府对大学生的诉求反应不够敏锐,不能及时地接收大学生发出的诉求信息。只有少部分大学生对政府的作为表示满意,半数以上的大学生认为政府在促进大学生就业的过程中能够发挥重要的作用,但对其在现实中发挥的实际作用不够满意。还有很小一部分大学生认为政府的作用不重要。笔者认为,政府作为大学生就业的重要推动者其作用却被大学生忽视,这与两者之间信息沟通不畅有关。 　　2.学生与高校之间的信息沟通状况 　　高校是大学生在走出校园之前一直生活的地方,也是大学生步入社会之前的过度场所,同时也是大学生掌握适应社会技能的地方。因此,相较而言,学生与高校之间的信息沟通状况比较好。但是大学生与高校之间的沟通也并不理想。 　　高校与大学生之间的信息沟通不畅从招生阶段就开始存在。准