论新媒体环境对当代大学生影响及其成因.docVIP

论新媒体环境对当代大学生影响及其成因 　　【摘 要】当前以互联网新技术为支撑的新媒体快速崛起，在给高校教育教学和大学生学习、工作、生活带来很多便利快捷的同时，也产生了诸多影响。文章着重论述了新媒体环境对当代大学生的积极和消极两方面影响，并分析了其成因，以期能对新时期高校网络思想政治教育工作提供一定的参考价值。 　　【关键词】新媒体环境；大学生；影响；成因 　　新媒体是相对于传统媒体而言的，是利用数字技术、网络技术、移动技术，通过互联网、无线通信网、卫星等渠道以及平板电脑、智能手机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态和媒体形态。这些新媒体的广泛应用，形成了当下的新媒体环境，它打破了时间和空间的限制。当代大学生大多都是90后，新潮敏锐，接受新事物非常快，这种新媒体环境对他们的成长发展有着各种各样的影响是不言而喻的。研究新媒体环境对当代大学生的影响及其成因是我们高校网络思想政治教育工作的一项重要内容。 　　一、新媒体环境对当代大学生的积极影响及其成因 　　（一）新媒体环境对当代大学生的积极影响 　　1. 新媒体环境有利于拓展当代大学生的视野。近年来，随着互联网技术层面实现从Web1.0 到Web2.0 的跨越，信息传播形态则从网络媒体新闻到论坛社区、博客，直至目前火热的微博、微信、易信、飞信、客户端、SNS（社交网站）等，信息传播的时效性、信息量和传播方式都发生了彻底变化，这些变化不仅极大地丰富和满足了当代大学生们的信息需求，而且大大拓展了当代大学生的视野，同时培养了他们勇于开拓、善于创新、大胆前行的世界眼光和开放意识。新媒体的交互性、全球性、无国界性等特性让当代大学生们可以尽情的遨游世界、汲取丰富的科学知识营养，带领他们走出学校，走向社会，也走向了世界。 　　2. 新媒体环境有利于培养当代大学生的创新思维和独立思考能力。新媒体是信息技术革命与发展的产物，具有传播快速、海纳百川等特性，因此世界各个角落各种新发明、新产品、新成果以及最新的学术科技动向都会在第一时间通过这些新媒体传播开来。因此，新媒体环境有助于他们经常接触新事物，感受新变化，从而不断引发他们的探索和思考，最大程度的激发和鼓励当代大学生们的创新意识，为他们提供了广阔的舞台，也为他们创造了自由自在的独立思考空间。这样，当代大学生的创新思维和独立思考能力在新媒体环境中被不断的培养起来。 　　3. 新媒体环境有利于培养树立当代大学生的参与意识。新媒体为全社会的人们搭建了自由发表意见、交流思想的平台，也为政府与公民之间架起沟通的桥梁。自由开放的新媒体环境使公民进行民意表达和政治参与热情急剧高涨，例如，近年来已多次出现国家领导人做客国内大型门户网站，直接与网民进行交流互动，老百姓可以通过一部智能手机，就能随时随地直接向国家领导人说出心声并得到及时反馈。这些简单、轻松的新媒体互动形式极大的鼓励了公民的参与热情。在大学校园里，通过微博、微信、易信、社区论坛等新媒体平台发表言论，已成为当代大学生表达自己观点、参与校园建设的重要途径。在这样的新媒体环境中，有利于培养树立当代大学生的参与意识。 　　4. 新媒体环境有利于提高当代大学生的社会适应力。随着社会经济的飞速发展，社会竞争日益激烈，人们的生活节奏不断加快，人际关系也愈加复杂，这就要求当代大学生要具有较强的社会适应能力。然而，身处相对单纯圣洁的“象牙塔”里的大学生们，往往缺乏相应的社会适应能力，比如社会角色的适应、人际关系的适应和就业选择的适应等等。面对这样的情况，新媒体环境起到一定的积极作用。通过新媒体，当代大学生们可以不出校园就了解到社会的形形色色，对社会的各种现象有所认识并作出自己的判断，遇到困惑和问题，还可以请教老师和家长，这样有利于提高当代大学生的社会适应力。 　　（二）新媒体环境对当代大学生积极影响的成因 　　1. 新媒体的本身优势为当代大学生的成长提供了空间和平台。“网络本身就是二十世纪世界科学技术发展最优秀的成果之一，基于信息技术的网络平台，为世界文明的发展和进步创造了条件。”如果说互联网是20 世纪最伟大的发明，那么基于互联网技术的新媒体给我们带来的则是21 世纪信息传播领域的伟大变革。新媒体的及时交互性，为当代大学生与社会建立广泛的联系提供了很好的平台，有利于提高学生的社会适应力。新媒体的自由开放性，使当代大学生可以自由地搜索所需要的资料，获取各种信息资源，独立地参与讨论交流，形成自己的观点看法，从而有利于促进大学生主体意识的发展，为他们提供了广阔的知识学习平台和成长的空间。 　　2. 当代大学生自身的优秀品质是内在动因。辩证唯物主义的观点认为，外因是通过内因起作用的。新媒体环境之所以能够对当代大学生产生诸多积极影响，归根结底还是在于当代大学生自身拥有很多优秀的品质。 　　“我国当代