论新媒体技术在纪念馆爱国主义教育中运用.docVIP

论新媒体技术在纪念馆爱国主义教育中运用 　　【摘 要】 随着互联网技术的不断发展，新媒体技术在纪念馆进行爱国主义教育中的运用也日渐广泛。新媒体具有明显的优势：快速、广泛传递信息，全时段、全方位展示，参与性、互动性强，青少年为相对固定的教育对象。纪念馆要积极运用新媒体技术开展爱国主义教育活动，应提高新媒体运用的认可度，培育新媒体运用的工作者，筹措新媒体运行的经费，加强新媒体运用的风险防控。 　　【关键词】 新媒体技术；纪念馆；爱国主义教育 　　根据《中国电子政务发展现状研究白皮书》统计，截止2004年底，我国的网民数量已接近6.5亿，其中新增网民数超过三成是青少年学生群体，中年以上人群的人数虽然也在增加，但是占比远低于青少年学生群体。随着互联网技术的不断发展，计算机已经深刻地影响了人们的生活习惯和方式，人与人之间的相互交流也逐渐从面对面转移到了手机的端到端。我国的博物馆早在上个世纪末，就已经开始尝试融合新媒体平台，向更广大的群体进行宣传，互联网所带来的巨大优势，已经成为业界共识并纷纷效仿。 　　如今的年轻人正是在互联网的背景下成长起来的，互联网已经成为他们生活中的重要组成部分。人们通过互联网进行日常的社交活动，公司也通过互联网进行商业活动。计算机上各种丰富的应用程序成为我们日常工作的必备工具，庞大的信息资料库是我们平时最方便的“百科全书”。我们的爱国主义教育要与时俱进，借助这个平台，改变以往传统的宣传和教育方式，有句名言用在这里最为合适，即“所谓最好的教育，就是让受众感觉不到自己正在接受教育”。纪念馆存在的意义就是通过事物与历史背景相结合，向参观的群众灌输我们想要传达给他的文化和精神内涵。纪念馆的本质是教育作用，但是这种教育不是学校课堂里那种严肃的形式，而是寓教于乐的。 　　一、新媒体的内涵和优势 　　首先我们明晰一下新媒体的概念，所谓的新媒体，是相对于旧媒体而言的。旧媒体就是传统的纸质报刊、广告招牌、电视和广播几种，而新媒体是依托于新时代的智能手机之上、由数量庞大的智能机用户和APP构成。新媒体平台与传统媒体平台最大的不同在于，用户可以自主选择想要的信息内容和来源，同时用户本身也不是单向的信息承受方，其本身也可以是信息的传播方，而且影响力和传播速度远比传统媒体更广更强。具体而言，有以下几点优势： 　　1、快速、广泛传递信息 　　纪念馆的信息通过传统媒体，传播的速度不够快，得到的关注也不够多，想要传达的信息总是得不到理想的效果。但是有了新媒体平台后，我们想要传达的信息只要处理得当，就可以迅速地蔓延到世界的各个角落。以“微博”为例，该平台上的大V账号传播信息的速度快得惊人，随手一条信息就会有无数人关注。 　　2、全时段、全方位展示 　　纪念馆以前虽然总是挑一些特殊的时候并在传统媒体的帮助下做一些信息宣传，但是要么是时候挑的不好导致并未吸引多少关注度，又或者吸引了关注度却惹得人满为患。但是如果使用了新媒体，就可以做到随时随地进行爱国主义教育宣传活动，对于受众来说也极为方便，只要内容足够吸引他们，受众可以全天候随时随地接纳相关信息。还有更为令人欣喜的是，新媒体本身也在不断成长，AR和VR技术的不断进步，使新媒体平台有了再一次深入替代实际场馆的可能性。在不久的将来，只要通过联网的电脑或者手机，用户就可以随时参观纪念馆，接受爱国主义教育的相关信息。 　　3、参与性、互动性强 　　爱国主义教育是任何一个国家核心的思想教育工作，必须做到广泛、深入且有效，这个有效性就在于教育的双方互动。因为爱国精神是一种主观的概念，想要改变和引导群众的主观概念，需要双方的交流和了解才能做到。传统的纪念馆给人留下深刻印象的，往往是参观者当时在纪念馆里参与度最高的项目。纪念馆实体需要大量的人员去维护，而且日积月累的惯性工作很难保证工作人员的热情度，所以就很难保持每一位参观游客的参与度。但是依托新媒体平台，就可以通过智能化的软件程序，减轻工作人员的压力，同时也可以在一定程度上通过自动程序保证最低限度的参与互动。国内不谈，我们可以参考一下国际的先进经验，比如英国的大英博物馆就采用了更先进的管理系统，用户可以在“脸书”或者“推特”上关注其公众号，然后通过公众号的设置功能去自动了解各种信息和文物资料，还可以与公众号的工作人员进行实时的互动和答疑活动。 　　4、青少年为相对固定的教育对象 　　爱国主义教育最重要的受体就是身心尚在发育的青少年人群，因为人随着年龄和经验的积累，其世界观、人生观会在成年之后逐渐固化，这时候再想要改变就比较困难和费力了，所以爱国教育和爱国精神的输出和引导要从娃娃抓起。青少年群体正处于人生中学习能力、好奇心最旺盛的阶段，这时候的他们很容易接受新鲜事物和新鲜概念，引导的好则利在千秋，反之则容易误入歧路。如今的青少年群体本身