语文课中进行八荣八耻为中心社会主义核心价值观教育感悟.docVIP

语文课中进行八荣八耻为中心社会主义核心价值观教育感悟 　　?? 　　李小玲 乔 潮作者简介：李小玲（1965年-），女，陕西富平人，西安市庆安中学高级教师，长期从事高中语文教学与研究。 　　乔 潮（1956-），男，陕西西安人，陕西职业技术学院教授，长期从事思想政治课的教学与研究。 　　摘 要：构建社会主义和谐社会必须加强党风廉政建设，提高党的执政能力和执政水平，深入持久地开展反腐败斗争，不断从思想上理论上剖析腐败产生的不良心理诱因，健全教育、制度、监督并重的预防和惩治腐败体系，推进民主法制建设，从制度上铲除腐败滋生的土壤和条件，落实执政为民的科学发展观。 　　关键词：反腐倡廉；腐败心理；预防和惩治腐败体系?? 　　 　　自从人类步入阶级社会以来，腐败从来都是一个引人注目的社会性问题，只是随着社会的发展，表现形式、方法、特点有差异罢了。我国目前正处于社会主义初级阶段，由于封建主义、资本主义腐朽思想和小生产习惯势力的影响，加上对外开放和由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变过程中出现了许多复杂的情况，体制、法制和各项政策的完善需要一个过程。一些党员干部经受不住新的历史性变革的考验，致使腐败现象滋生蔓延久治不愈。本文试从腐败产生的主观方面，即行为人对廉政建设和反腐败斗争存在种种心理误区做以剖析。 　　一 　　社会心理学研究表明，人的心理和行为是统一体，有什么样的心理，就会表现出什么样的行为。反之，从人的行为表现也可以透视人的心理状态。腐败行为的存在同腐败分子的心理活动紧密相关，且相互影响。 　　（一）失衡心理 　　改革开放以来，一些人的人生观、价值观在市场经济大潮的冲击下发生了倾斜，产生了“有钱有能耐，无钱便无能”的失衡心理。他们不以对社会、国家的贡献大小衡量一个人的价值，而是以占有金钱、财物的多少作为衡量人生价值的唯一尺度，全然不顾君子爱财是否“取之有道”。于是有人便把手中掌握的公共权力作为实现“自我价值”的手段和工具，挪用公款、贪污受贿、贪赃枉法，走上违法犯罪的道路。这种人看不到绝大多数党员干部勤政为民，廉洁自律这一基本事实，视支流为主流，视少数为多数，视局部为全部，认为“大家都在捞，不捞白不捞”，在贪财捞物上相互攀比，唯恐自己“吃亏”，于是能贪则贪，能捞则捞。如中国第一“大款”警察林福久，名下的个人资产总计超过了5000万元。如果从1993年4月到2003年5月计算，林福久在鞍山市检察院和公安局任职的十年时间里，每年敛财500万元，日均捞进一万多。[1］??极具讽刺意味的是：疯狂敛财的这位警官在本单位还大力树立自己的廉洁形象。 　　（二）侥幸心理 　　任何事物的发展都有一个量变到质变的过程，有些掌权者在第一次钱权交易时，心里也是非常紧张的，由于公共权力监控制度不够完善，致使一些腐败分子暂时尚未被发觉、处理，这些人便对党和政府惩治腐败的决心和勇气产生怀疑。认为“上下都一样”“法不治众”，认为反腐败是“火车进站，吼得凶，走得慢”。于是产生“大家都在捞，捞了不白捞”的侥幸心理和从众心理。更有甚者把建立社会主义市场经济体制的过程视为一次难得的“机遇”，“过了这个村，再没这个店”。这无疑成了他们进一步走向腐败的催化剂，助长了某些掌权者的私欲膨胀心理，心存侥幸是腐败产生与发展的重要心理条件。 　　（三）投机心理 　　有些人信奉“权力不用过期作废”，千方百计钻各种法规、制度的空子，打擦边球，进行贪污，把掌权时期看作谋取私利的“黄金时期”，趁机疯捞。如广东惠州市原公安局长吴华立为卖淫女赴港签证，9个月敛财6000万，平均每天22万多，并68次到澳门豪赌。[2］??受此影响，以至于有些老同志也“晚节不保”，开始了最后的疯狂，沦为人民的罪人。另外还存在一种“赚钱为集体，咋干都可以”的狭隘心理误区。有些企业领导和工作人员法制观念淡薄，缺乏合法经营思想，置国家、集体大利而不顾，为本行业、本部门、小集团的利益，为走私贩私、制假售假、行贿受贿等违法行为大开方便之门，即使出了事，追究的也是集体责任。在这些人眼里，党性原则，个人名誉都不如物质利益“实惠”，“党票”和地位也只是捞取金钱的必备条件，个人利益高于一切，以权谋私，以权谋利，以至违反党纪国法，或者行贿与受贿者订立攻守同盟，做出有损社会、国家的行为。 　　（四）特权心理 　　凡是想滥用权钱的人，都想法设法抗法、避法，置法律的尊严于不顾，利用手中的权力或直接为自己的亲朋好友办事，或假公济私，搞权钱交易；有些地方党政领导，把执法机关看成是政府的下属机构，任意干涉，以权代法；有的人以为单位立下汗马功劳，居功自傲，认为自己多拿点算得了什么？“有权不用，过期作废”，就是这些人特权心理的生动写照。如山西翼城县委书记武保安，任县委书记仅八个月，就借调整干部、提拔推荐考核干部之机