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高校创新创业型人才培养目标定位与路径选择 　　[摘 要] 大众创业万众创新已成为一种国家战略。高校作为人才培养的基地，应当把创新创业型人才培养纳入培养目标，把培育个人创新创业基因和培养企业创办者作为创新创业人才培养的目标定位，应当选择基于专业的创新创业型人才、基于网络的创新创业型人才、基于创意的创新创业型人才和基于社会创业的创新创业型人才作为切入路径。 　　[关键词] 创新创业；目标定位；路径选择 　　[中图分类号] G642 [文献标识码] A 文章编号：1671-0037（2015）12-53-3 　　Goal Orientation and Path Selection of Innovative and Entrepreneurial Talent Cultivation in Colleges and Universities 　　Zhang Xiangmin Hou Xiaoli Li Yuyan 　　（Management School， Henan University of Science and Technology， Luoyang Henan 471023） 　　Abstract：Public entrepreneurship and innovation has become a national strategy. College， as the talent cultivation base， shall take the innovative and entrepreneurial talent training into the training objectives，take personal innovation and entrepreneurship genes and enterprise founder cultivation as innovative and entrepreneurial talents training target，should chose the cut path based on professional innovative and entrepreneurial talent，network innovative and entrepreneurial talent，creative and social innovativeand entrepreneurial talents. 　　Keywords：innovation； entrepreneurial； goal orientation 　　创业既是一种能力，更是一种担当。创业者在为自己创造工作岗位的同时，也为别人和社会创造岗位。我国当代大学创业教育从20世纪90年代清华大学的“挑战杯”开始，到现在已经走过了十多个年头，创业教育的重要性已为更多的人所接受。由于受到传统教育理念及现行教育体制等因素，大学创业教育的实施，尤其是持续有效地发展还有很多工作要做。最根本是必须明确把创新创业型人才培养纳入大学的培养目标，把培育个人创新创业基因和培养企业创办者作为创新创业型人才培养的目标定位，为此，笔者以当代高校创新创业型人才培养的目标定位、分层培养和路径选择等方面作以初步探讨，以期抛砖引玉。 　　1 创新创业型人才的概念 　　创新创业型人才，是指一种以相关专业为基础，以资源整合能力为重点，以创新、创造为鲜明特色，以企业家精神为重要标志，以社会经济发展为舞台，以创业为己任的综合性实践型人才。 　　基于这一概念，可把创新创业型人才分为三种类型。第一种是岗位型创新创业人才，立足岗位，研究工作，不断创新，创造一流业绩，岗位的转换将会加快其发展进程。第二种是实业型创新创业人才，能够创办企业和经济实体的，以开拓市场、创造经济效益为目标，以创新精神和创业精神的实现为动力，具有企业管理、市场开发能力等经营管理型人才。第三种是社会型创新创业人才，就是以整个人生发展和社会发展为基点，创造出具有长远经济效益和社会战略意义的新兴行业或产业以及新的理论体系或思想学说等，其特点是走出一般的精神层面，跳出经济视野，以引领行业发展，推动社会进步为首要目标的创业型人才。本文所指的创业型人才主要是指实业型创业人才。 　　实业型创新创业人才，是既有相关的专业思维和技能，又有市场开拓能力和经营管理能力的复合型人才；实业型创新创业人才，是既能自加压力、开发自我，又能开发同志者，形成共同愿望，打造优秀团队的领导型人才；实业型创业人才，是既能大胆创意、执着创新，敏锐识别创业机会和发展机遇，又能果断决策、整合所有资源，实现创意的强执行力的实践性人才；实业型创业人才，是从创意――产品（服务）――商品化――产业化甚至国际化等，