鸦片战争烽烟―北师大版八年级历史上册教学设计.docVIP

鸦片战争烽烟―北师大版八年级历史上册教学设计 　　摘要：随着鸦片战争中国的战败求和以及屈辱和约的签定，中国人心目中的“天朝上国”的迷梦被打破。面对严峻的现实，一些爱国的知识分子开始睁眼看世界。因此，鸦片战争后，中国出现了探求西方知识、学习西方军事技术以御外侮的新思潮。魏源在此时提出了“师夷长技以制夷”的口号，并编著了《海国图志》。 　　关键词：鸦片战争；掌握；教育目的 　　教材分析： 　　义务教育阶段历史课程分为六个学习板块，分别是中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史。本节《鸦片战争的烽烟》是八年级中国近代史的第一节课，也是中国古代史向中国近代递进的第一节课。本节课在中国历史中占有相当重要的地位，它上承古代史，下启近代史。如何让学生从中国古代史成功转向中国近代史的学习，并且能够保持较高的学习热情，这是本节课需要达到的目标。 　　在整个世界历史上，鸦片战争是一个已经完成工业革命的最强大的资本主义国家――英国，对一个正处在封建主义晚年中步履蹒跚的中国所发动的侵略战争；在中国史范围中，它引起了中国社会的一系列变化，出现了一个中国历史上不曾出现的局面。 　　按照课程标准要求，本节课的教学重点是虎门销烟和中英《南京条约》的内容及影响。难点是鸦片战争对中国近代社会的影响；魏源“师夷长技以制夷”思想的进步性和局限性。 　　关于教学重点中的虎门销烟，主要是让学生大致了解这一历史史实。可以采用目前已有的影视资料，配合教师讲述进行。中英《南京条约》的内容及影响，准备采用表格的形式，将《南京条约》的内容进行直接展示，可以使学生更加清晰明了的对其进行学习，影响方面，也将采取表格的形式，按照不同的视角，对条约签订前后的社会状况进行对比，然后总结影响。 　　关于教学难点中的鸦片战争对中国近代社会的影响，可以在利用战争示意图的基础上，对战争的过程进行讲解，然后借用条约的影响进行讲解。魏源的“师夷长技以制夷”此难点，主要是首先对此口号进行字面意思的解释，然后通过前面的学习让学生分析为何会在此时提出此口号。最后教师对此口号提出的时代背景及需要实现此口号所实施的必要条件进行分析，指出并说明此口号的提出在当时来说是具有先进性的，但是长久来说，封建制度的不改变，最终决定了此口号是有局限性的。 　　内容主旨： 　　鸦片之害，世人皆知。一场维护民族正义与尊严的林则徐虎门销烟运动，成了维护罪恶毒品贸易的英国发动对中战争的借口。陈腐的清朝政府一心求和的思想，败给了强势入侵的英国。签订了中国近代第一个丧主权、赔巨款的“中英《南京条约》”。从此，中国开始被不断的侵略，人民大众也陷入水深火热之中。但是，屈辱中生存的有识之士，一直都在寻找自强自立的出路。魏源在此时为中国开出了一剂药方――《海国图志》，开始了中国的“师夷长技以制夷”。 　　教学目标： 　　让学生大致了解林则徐虎门销烟的史实。通过学习中英《南京条约》的具体内容，让学生初步掌握鸦片战争给当时中国社会造成的巨大影响。通过学生阅读“魏源发奋编著《海国图志》”，让其了解“师夷长技以治夷”提出的社会与时代背景以及提出的意义，感受当时国人对“自强御辱”的强烈渴望。 　　重点难点： 　　重点 虎门销烟；中英《南京条约》的内容及影响。 　　难点 鸦片战争对中国近代社会的影响； 　　魏源“师夷长技以制夷”思想的进步性和局限性。 　　教学过程： 　　环节1：出示新航路的开辟历史地图和十九世纪中英社会民生对比图。 　　设计意图：让学生明白新航路的开辟和英国资本主义的发展是让英国向中国发动战争的条件和原因。 　　教学内容：15世纪末，欧洲的航海家们开始征服海洋。伴随着资本主义的对外扩张和贪婪掠夺，世界逐渐联接在一起。从此，任何一个国家，都无法孤立于世界之外而存在。18世界后期，英国完成了工业革命，成为当时世界上唯一的工业化国家。而此时的中国还是一个落后的农业国家。沉浸在康乾盛世中的人们，全然不知这盛世背后正有一场厄梦来临。 　　对于工业革命后生产能力激增的英国来说，扩大世界市场是它最急迫的愿望。中国的邻邦印度此前已经成为英国掠夺原材料、倾销工业品的殖民地。 　　在鸦片战争前很长一段时间，中国对外贸易主要是输出茶叶、农产品、经济作物，贸易的中介是银元。中国一直是处于出超地位，这对我们的财政是有利的。但是英国人很快找到了一个有利的武器――鸦片。利用鸦片从中国掠夺走了三、四十亿两白银。马克思曾经谴责到：“非法的鸦片贸易，年年靠摧残人命和败坏道德，来填满英国国库。”这么说是因为鸦片烟，除了让商人得到了很大利润外，英政府的很多税收也是从鸦片里面得到的。所以整个鸦片贸易背后实际上是英国政府在支持。 　　环节2：出示林则徐及虎门销烟图片。 　　设计意图：通过林则徐照片及虎门