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独立学院专业设置和学生就业状况研究 　　【摘要】通过对独立学院专业设置和学生就业状况的调查研究，以杭州电子科技大学信息工程学院为例，了解独立学院大学毕业生就业的发展现状和独立学院专业设置情况，分析其内在关联性，以便对独立学院的专业建设、课程设置以及人才培养方案的制定等方面更加贴合社会需求提出建设性意见，对在校大学生的专业定位做出有效指导，从而从整体上提高我国独立学院的办学实力，更好地为地方经济建设和社会发展服务。 　　【关键词】独立学院；专业设置；学生就业 　　大学毕业生就业问题是社会的热点问题，尤其在社会就业问题越发严峻的今天。独立学院作为一种新兴的教育形式，由于其自身的一些特点，其毕业生就业面临着更加严峻的形式。独立学院，是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。独立学院的人才培养目的着重于培养应用型人才，学生的就业情况直接关系着独立学院的长久发展，而专业设置又反过来直接影响着学生的就业情况。因此如何有效提高学生独立学院毕业生的就业率和合理构建专业的体系，对独立学院进一步发展和建设，乃至生存都有着重要意义。通过研究独立学院专业设置与学生就业状况，可以深化独立学院专业设置模式改革，通过优化独立学院专业设置，满足不同层次学生的培养需要，为培养高素质的符合社会经济发展需要的应用型人才起到积极的作用。 　　一、独立学院大学生就业现状 　　自1999年高校扩招决策出台，在校生人数逐年增加，中国高等教育步入跨越式发展阶段。据教育部发布的消息显示：2008 年全国普通高校毕业生为559 万人，待业毕业生75.6万人；2009 年，全国普通高校毕业生为611 万，待业毕业生100万人左右；2010 年，全国普通高校毕业生为630 万，待业毕业生171万人左右；2011年，全国普通高校毕业生为660 万，待业毕业生57万人左右；2012年，全国普通高校毕业生为680 万，待业毕业生100万人左右；2013年，全国普通高校毕业生为699 万，待业毕业生144万人左右。这些数据表明，高校毕业生的绝对数量逐年增多，就业形势更加严峻。但是一些独立学院的就业率数据显示的就业情况却颇为乐观，以杭州电子科技大学信息工程学院为例： 　　杭州电子科技大学信息工程学院2008年—2013年就业率 　　院 系 本科专业 08年专业签约率 09年专业签约率 10年专业签约率 11年专业签约率 12年专业签约率 13年专业签约率 　　通信工程 通信工程 96.52% 92.04% 98.70% 100.00% 99.07% 100.00% 　　电子工程 电子信息科学与技术 98.53% 90.18% 97.44% 100.00% 99.10% 100.00% 　　电子信息工程 92.00% 90.52% 97.37% 99.15% 100.00% 99.12% 　　管理工程 信息管理与信息系统 92.93% 77.03% 97.33% 94.87% 86.67% 89.77% 　　电子商务 92.19% 82.86% 95.56% 91.89% 88.57% 85.14% 　　工商管理 81.58% 95.37% 99.07% 100.00% 94.81% 　　市场营销 90.48% 98.41% 94.44% 87.88% 97.01% 　　物流管理 97.01% 　　机械工程 机械设计制造及其自动化 91.55% 98.04% 100.00% 95.65% 99.33% 97.93% 　　工业设计 92.59% 97.67% 98.15% 85.19% 100.00% 91.67% 　　计算机 计算机科学与技术 88.00% 97.22% 91.96% 99.09% 94.86% 95.92% 　　软件工程 91.96% 93.94% 99.03% 95.59% 96.55% 94.44% 　　网络工程 100.00% 89.77% 　　财 经 国际经济与贸易 92.96% 96.40% 96.43% 97.44% 100.00% 99.34% 　　金融学 58.54% 100.00% 97.53% 98.75% 98.78% 95.28% 　　会计 会计学 99.11% 100.00% 99.26% 98.41% 100.00% 96.53% 　　财务管理 97.59% 98.77% 99.22% 91.67% 　　自动控制 自动化 91.67% 68.60% 96.19% 97.00% 99.02% 100.00% 　　电气工程与自动化 82.67% 76.06% 85.00% 93.97% 98.70% 98.71%