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考场作文和联想想象 　　有一句广告词说得好：“没有联想，世界将会怎样？”这是联想电脑做的广告。这句广告词大气，充盈，震撼人心。它用粘连的修辞格，告诉我们，如果没有联想，这个世界将不堪设想！这里的联想，既指联想电脑，也指联想和想象，一词双意，十分值得玩味！是啊，如果我们的生活缺少联想和想象，将会是多么乏味！同样，如果我们的作文缺少联想和想象，也必将面目可憎！因为离开了联想和想象，所有的文字也不过是一堆文字符号而已！而有了联想和想象，这文字才造就了血肉和锻造了灵魂，才有了展翅高飞的翅膀！因此，我们要借助联想和想象，给作文造一对飞翔的翅膀！ 　　几乎可以说，所有的作文题目，都是需要联想和想象的。比如： 　　命题作文――2006年北京卷“北京的符号”、天津卷“愿景”、上海卷“我想握住你的手”、辽宁卷“肩膀”……；2007年天津卷“有句话常挂嘴边”、上海卷“必须跨过这道坎”、福建卷“季节”、江苏卷“怀想天空”、湖南卷“诗意地生活”等…… 　　对这些题目，我们必须张开联想和想象的翅膀，才能在作文里创造一片自由的天地。由“北京的符号”，我们可以想到传统的经典和当下的时尚，想到现实已有的一个建筑和未来需要创造的标志，想到一个小的具体的事例和一些大的文化层面的思想……由“我想握住你的手”，我们可以想到这个“你”，既可以指一个具体的人，也可以指一种信念、一种思想，既可以指一本书，也可以指一个故事，既可以指一段历史，也可以指现实中的一个困难，既可以指一个朋友，甚至还可以指一个敌人……由“季节”，我们可以想到人生的季节，社会的季节，历史的季节，文化的季节，思想的季节，命运的季节，可以说，每一种事物都有自己的“季节”，都打上了“季节”的鲜明的烙印；我们还可以讲述一个关于“季节”的故事，思考一个关于“季节”的话题……如果没有联想和想象，这些思考和追问又从哪里获得？ 　　话题作文――我们用2006年全国卷一个作文题目来作为例子说明之。 　　阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 　　一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 　　一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 　　一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 　　牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 　　要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 　　这则寓言故事寓意丰富。联系整个故事来看，作者对故事中出现的所有“人物”都没有明确地表明态度，即便有些思想倾向，那也是故事中“人物”的态度，作者并没有说明，留给我们联想和想象的空间十分广阔。这就意在告诉我们，故事的寓意需要我们自己去开掘，去提炼，去发现。我们可以从肯定和否定的角度去联想：牧羊人所否定的是什么？牧羊人认为这只乌鸦不能清醒地认识自己。牧羊人的孩子所肯定的又是什么？孩子认为乌鸦勇敢地去拼搏，其精神是值得肯定的。这就可以写一篇文章了。还可以从正面和反面的角度去联想：老鹰在人们心目中，一向是正面形象，因为它搏击苍穹，英勇无畏，而乌鸦在人们心目中一向是反面角色，因为它哇哇乱叫，显示凶兆；本寓言故事中，我们是不是可以在肯定老鹰的前提下，来为乌鸦平反、正名？这就又可以写一篇文章了。再从某一个侧面来看，比如从牧羊人的角度，他身上既有值得肯定的地方，因为他成熟老练，洞彻人生是非，能正确地认识自己，但他身上也有值得改进的地方，因为他保守自闭，目光短浅，且看不惯新生的力量，顺着这样的角度写出的文章又该是多么深刻；还可以从孩子的角度来考虑，孩子固然天真可爱，无知无畏，他肯定乌鸦的拼搏精神似乎也是值得肯定的，但若我们对自己的能力缺乏清醒的认识，做事情单凭一种精神，懵懂莽撞，又如何能取得成功？因为我们有时候按照周密的计划去做一件事情，尚且多有失败，更何况只凭热情行事？这样做的后果可想而知！若能从这样的角度去立意写一篇文章，不也是十分有意义的吗？ 　　每一篇成功的高考作文也告诉我们，作文里必须有联想和想象。联想和想象是作文的源头活水，它同生活一样重要。我们来看几个片段。 　　1、借助物象去联想和想象―― 　　可是当我准备好了时，您却突然害怕了。不是吗？怕我受不了雷电的惊吓、狂风的考验。害怕我受一点点委屈，有半点闪失。您害怕我飞得太高了，飞到您看不到的地方，您畏浮云遮望眼，甚至害怕我“别君去兮何时还”，唯恐我永远离开您。于是您不断收紧手中的线。在多云转阴的时候，