初中语文新课改教学的经验简谈.docVIP

初中语文新课改教学的经验简谈 　　摘要:新课标要求：“教师要善于激发学生的学习兴趣，创造性地开展多种形式的教学活动，努力形成教学个性”。这就要求教师要在课堂教学的各个环节中增“趣”添“味”，以便刺激学生积极去学，有效地提高学生的语文素质，培养学生的创新能力和参与实践的能力。 　　关键字:初中语文 新课标 教学 经验 　　 　　 一、突出学生的主体地位 　　 教育家陶行知先生提倡“行是知之始，知是行之成。”人的能力并不是靠“听”会的，而是靠“做”会的，只有动手操作和积极思考才能出真知。因此，我们不能让学生在课堂上做“听客”和“看客”，要让学生做课堂的主人，动口、动手、又动脑，亲身参与课堂和实践，包括知识的获取、新旧知识的联系，知识的巩固和应用的全过程。要强调凡能由学生提出的问题，不要由教师提出；凡能由学生解的例题，不要由教师解答；凡能由学生表述的，不要由教学写出。数学课堂不再是过去的教师“一言堂”，教师在教学活动中应主动参与、积极引导、耐心辅助，与学生平等合作、努力探研，充分发挥教师的主导作用，真正地把学生解放出来，使学生真正成为课堂上的主人。 　　 二、营造宽松的课堂气氛 　　 要想学生积极参与教学活动，发挥其主体地位，必须提高学生的主体意识，即学生对于自己学习主体地位、主体能力、主体价值的一种自觉意识。而要唤醒和增强学生的主体意识必须营造平等、民主和和谐的课堂气氛