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初中生道德品质的现状及对策的探讨 　　[摘要]加强初中学生道德品质的教育，是关系到提高民族素质，培养合格公民和建设社会主义精神文明的一项重要任务。本文通过对学生道德品质现状的调查，分析其产生的深刻原因，提出相应对策，探索构建道德品质教育新格局。 　　[关键词]初中生　道德品质　现状　对策探讨 　　 　　一、问题的提出 　　 　　道德是调整个人与个人、个人与集体、个人与国家、个人与社会关系的行为规范的总和。一个人的道德素质的形成受家庭教育、学校德育、社会风气等因素的影响。当今社会全球化、网络化发展迅速的情况下，道德教育的重要性和难度都加大加重了。我国社会的进一步改革开放和经济市场化的过程，给学校德育带来了新的特殊的难题。知识是力量，而在一定情况下，道德与人格更是力量。道德教育如何才能在学校课程中更好的体现并融为一体，产生有效的德育效应和氛围，是教育研究和实践面临的迫切任务。 　　 　　二、初中生道德品质现状 　　 　　当代的初中学生，将是跨世纪的新一代公民。一方面在国家教育方针的指引下，全面发展、健康成长；另一方面在改革开放和实行社会主义市场经济的大背景下，思想认识上又形成了新的时代特点。 　　１．热爱祖国，对祖国有较深厚的感情。绝大多数学生他们都懂得祖国历史悠久、地大物博、人才辈出；祖国有优良的革命传统，有优越的社会主义制度。在改革开放后，他们也了解一些世界