小学生课外阅读指导的研究.docVIP

小学生课外阅读指导的研究 　　摘 要： 课外阅读是小学语文阅读教学的延伸，是语文课程的重要内容之一。它为目前的语文研究性学习架起了桥梁，是学生进行语文实践的重要途径。小学阶段的课外阅读对儿童的健康成长和语文教育都有着非常重要的意义。从课外阅读和语文教学现状来看，学生的课外阅读状况不容乐观。对小学阶段的学生而言，课外阅读不仅指学生在课外的各种独立的阅读活动，而且包括教师在课内教科书之外合理组织的“超文本”拓展资源阅读活动。课外阅读在语文教学中一直占有重要地位，是语文教育研究的重要内容。在当前环境下，小学生课外阅读呈现出两个特点：阅读内容广泛，阅读方式多元，但取向需要指导；浅层阅读风行，深层阅读需引领。 　　关键词： 小学生教学 课外阅读 指导 　　对于一个人来说，童年是一生的根基与核心，如同树木一样，那最初的岁月被记录在年轮的最核心处。童年时代赋予的东西，会永远潜隐在我们的身心中，持续影响人的一生。“一个人幼年时代接受的错误信息，很可能会误导他一生。”新闻出版署副署长桂晓风在谈到当前有些出版社和电视、网络等媒体上语言失范的现象时忧心忡忡地说。他认为那些语言差错借助着现代媒体的传播影响力惊人，一个错误可能会祸及几十万甚至几亿人。或许有些人认为这样的担心稍嫌偏激，但由新闻出版署主管的中国出版科学研究所最近公布的第五次国民阅读调查却不能不引起我们的深思。调查结果显示，网络阅读率以3