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试析文化差异因素对英语交际能力的影响 论文 语言是文化的载体，不了解一个民族的文 化，就不可能恰当地运用这门语言进行交际。从社会风俗 习惯、生活方式、价值观、相互关系、情感、历史典故等 方面研宄了中西文化差异因素对英语交际能力的影响。 论文关键词：文化；语言；交际 随着改革开放的深入和经济全球化的发展，英语跨文 化交际越来越重要。近几年来，英语的学习成了全民的学 习，英语学习的重要性也被普遍认知、接受。而每种语言 都有自己的表达方式，每个民族都有自己的文化，语言是 文化的载体，来自不同文化（社会）的人们要进行交际， 其最大障碍不是语言，而是文化。不同的民族语言产生于 不同的民族文化土壤，并随着该民族的文化发展而发展， 因此，不了解一个民族的文化，就不可能真正学懂这个民 族的语言，不同国家和民族之间的一切交流，都必须建立 在互相理解和尊重彼此文化的基础之上。 广义的文化指的是物质文化、制度文化和心理文化三 个方面。物质文化是指人类创造的种种显性的物质文明和 财富，如生产资料和交通、通讯设施、服饰、日用生活器 具等。制度文化是指种种法律、制度和它的理论体系，如 国家法律、法规，经济制度、家庭制度等。心理文化属于 不可见的隐性文化，是指思维方式、宗教信仰、审美情 趣、价值观念等，这些虽然似乎看不见、摸不着，但却根 深蒂固的影响着对人们其他相关事物的看法和行为方式。 狭义的文化指的是人们的生活方式、社会风俗习惯、价值 观、相互关系、情感、历史典故等。本文旨在研究中西文 化的差异对英语交际能力的影响。 语言是文化一面镜子，它反映着一个民族的文化和文 化内容，而文化同时又影响制约着语言，是一种共生共存 的关系，人们可以从语言了解文化，也可以从文化理解语 言，文化的创新离不开语言的反映，语言往往也随着文化 的变化发展而变化发展。而英语交际能力的提高，尤其要 侧重于文化差异的学习、了解。文化差异现象在英语交际 过程中普遍存在，现从生活、社会风俗习惯、价值观、社 会关系观、情感观念、历史典故等几方面探讨文化差异对 英语交际的影响。 一、生活、风俗习惯方面的差异 生活包罗万象，文化千差万异，这些差异虽然不是需 要理解的高深理论，但需广泛接触、了解，否则会造成交 际双方的误解和不快，更谈不上理想的成功交际。如：最 简单的日常打招呼，中国人见面打招呼通常问“吃了吗”， 而如果问外国人“Haveyo uhadyourme al 外国人多数会 认为你是想请他吃饭；汉语中常用“上哪儿去啊?” (Wherea reyougoing ?)和“去哪儿啦?” (Wherehave youbeen ?)这两句话打招呼，而大部分外国人听了会不高 兴，他们会认为你喜欢打探别人隐私，他们可能会认为 Itisnon eofyourbus iness (关你什么事)。在平时生活中 祝贺和赞扬别人时，美国人和中国人的回答完全不同，美 国人热情、开放、直率，一般表现为很高兴，欣然接受， 并连声说：Thanky on!而中国人一般会赶忙回答“哪里哪 里。”“还差得远呢！ ”来表示谦虚和受之有愧，如果按照 中文的方式来回答，外国人便会感到你认为他刚才说了假 话，是虚伪的奉承。这些差异最明显地表现在饭桌礼仪上， 中国人总喜欢向客人敬酒敬菜，生怕客人没有吃饱喝足。 而西方人，特别是美国人请客吃饭完全不一样，男主人或 女主人通常只敬一次酒，也只问一次“Doyouwan tsome ?” 你不能假客气，不要指望主人会一而再、再而三的问你， 否则你就会饿肚子。这些差异还表现在许多方面，如在中 国，如果被邀请去他人家里做客，被邀请者通常都会早到， 表示对邀请者的尊重，也避免邀请方等待、着急。而在西 方，被邀请者通常晚到，他们认为如果提前到会浪费别人 时间，因为邀请者势必要抽出时间来陪着客人。因此，对 于从事英语语言工作的教师来说，需要了解、熟悉、习惯 交流方的生活、习惯差异，只有尽可能多地了解，才能充 分、成功的沟通交流。二、价值观念的差异 中国人注重集体主义教育，从小就接受不能太自私， 不能只考虑个人，要以国家和集体利益为重，在发生矛盾 时，要牺牲个人利益等教育。而美国人似乎更注重个人， 甚至以法律形式规定：追求个人自由和个人利益是每个人 的基本权力，任何人、任何机构或政府都不能干涉别人行 使个人权力。他们崇尚个人奋斗和成功。在这两种不同的 价值观念指使下，中国人会认为英美国家的人太自私自利 而他们又会认为中国人太傻、太迂腐可笑，不会争取自己 应得的利益，因此，无法合拍相处，但如果能事先相互了 解各国的主流价值观，给予相互的理解包容，就能够更成 功地相处、交流。 、社会关系观的差异 在社会关系方面，中国人喜欢设法和不同圈子里的人 建立良好的关系网，以防关键时，利用这些关系办事。而 美国人认为