试论多媒体教学设备的管理与使用.docVIP

拭论多媒体教学设备的管理与使用 论文 随着校园网络的普及和多媒体技术的发展， 多媒体教学已成为各校不可缺少的教学形式。然而多媒体 教室的设备配置和管理模式还存在一定的不足，影响了多 媒体教学的发展，更新管理模式和采用科学管理方法显得 尤其重要。 论文关键词：多媒体教学设备；设备管理；发展趋势 现代教育技术促进了现代化教学的进一步发展，带动 了多媒体教学设备“热”的使用。进一步搞好多媒体教学 设备管理工作并且改善多媒体教室设备的配置，对多媒体 教学的建设和发展起到促进作用，随之带来的问题是一如 何管理使用好多媒体教学设备，更好的提高教学服务和管 理水平。 一、多媒体教学设备，理与设备配里方案的不足 （一）多媒体教室设备的管理仍处于简单的重复性劳 动。各校现代教育的工作任务之一是管理好多媒体教室和 设备，并配合教师完成教学任务。教师上课前，教学管理 人员只须打开设备指导教师正确使用；下课后，再关闭设备 了事。由于多媒体教室必须满足教师同时使用多台设备进 行课堂教学的要求，因此在多媒体教室多而且又分散的情 况下，教学管理人员始终处于开设备、关设备和维护设备 的简单重复性劳动，体现不出现代教育技术的优势。如此 下去多媒体教室建设的越多，就会有更多的教育技术人员 参与简单的重复性劳动，他们就没有时间搞教育技术学习 及开发。 （二）多媒体教室的设备连接较多，使用过程容易产生 故障。课堂教学中，多台设备连接起来使用较为方便，但 设备连接的越多操作就越复杂，给设备使用过程带来不可 预测的问题。由于教师对设备了解的不够多，操作就容易 出错，就会使设备过早损坏影响教学任务的完成。在多媒 体教学设备配置方面应先决定管理模式和管理技术，再决 定设备的配置。只有在先进的管理模式和精炼的业务技能 下，才能使所配置的设备在近几年时间内保持其先进性和 可靠性，才能进一步搞好多媒体教学。 二、努力做好多媒体教室管理工作，更好地为教学服 务 在现代教育技术改革的浪潮中，更多教师被吸引到多 媒体教室进行课堂教学。在多媒体教室频繁投人使用的同 时，应努力做好以下工作： （一）提高多媒体教学管理人员的整体素质。多媒体教 学管理人员素质的高低，直接影响到教学任务的完成。在 教学设备更新更快的今日，多媒体教学管理人员在思想上 应有紧迫感。应刻苦钻研专业知识，熟知设备的连接和操 作并做好日常维护工作，不断提高排除设备故障的能力。 提高多媒体教学管理人员的素质是一项长期任务，那么就 应以人为本做好教学管理人员的素质培训工作。不仅要抓 紧理论知识和专业知识的学习，提高多媒体教学管理人员 的思想认识，调动他们的工作积极性。而且要采取短期业 务强化培训与平时训练相结合的学习方法，使教学管理人 员的各方面素质都得到提高。制定行之有效的规章制度， 促进教学管理人员养成定期维护教学设备的好习惯。注重 教学环境的优化管理，确保多媒体教学顺利进行； （二）对教师进行现代教育技术和信息技术的培训。信 息技术和现代教育技术的发展，要求教师必须学会运用 “信息”，并提高运用现代教育技术的能力。教师应是不断 接受新知识的学者，必须做到终生学习。教师除了接受业 务和教育技术等方面培训外，关键是要更新教育观念和转 变教育思想，树立现代教育观，提高对现代教育技术的认 识，密切注视教育技术现代化引起的教育思想、教育模式 和教学方法的重大变革，促进现代教育技术深人到教学实 践中去。在这方面许多学校都鼓励教师使用现代教育技术 和多媒体教学课件上课、并精心组织校内听课活动，促进 多媒体使用的教学经验交流，收到了很好的效果。（三）加 快信息化教学环境建设。有了网络技术的支持，多媒体教 学才能发挥其应有的作用。信息化教学环境有助于学生的 学习，学生可在电教室、信息课和校园有线电视上获取大 量的知识信息，还可以组织网上与教师进行交流并得到教 师的指导;在建设信息化教学环境的同时，还应加大教师电 子备课能力的培养，在备课中教师可利用校园网、因特网 搜集大量的资料和图片实现移动备课和教学，还可根据教 学计划制作教学软件和多媒体课件、幻灯片或者进行课题 研究等。把各种先进的信息技术应用到教学中，以实现教 学过程和教育资源的优化。 （四） 提高多媒体教室的使用率。为充分使用多媒体教 室，一方面调动教师制作多媒体课件和使用多媒体进行课 堂教学的积极性和主动性，促进信息技术与各学科课程的 整合。另一方面教务部门统一安排多媒体示范课、引路课、 公开课和有效的评课议课活动，合理地安排和使用多媒体 教室，不仅满足了教师使用多媒体教室的要求，而且提高 了多媒体教室的使用率； （五） 改革落后的设备配置。设备的选择对于充分发挥 多媒体的教学作用至关重要。科学的管理和先进的设备有 利于教师使用多媒体教学设备进行课堂教学，更有利于多 媒体教学