【教学设计】《告别贫困奔小康》（人教）.docVIP

人民教育出版社 六年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《告别贫困奔小康》 教材分析 教材分析 教学目标本课从走出紧缺的年代和向小康迈进这两方面，让学生懂得以往生活的艰辛，随着科学的发展，人们的生活水平逐渐提高，感受生活发生的变化。本课内容侧重于关注人们生活水平和生活质量的稳步提高，从而产生对中国共产党的热爱之情，以及对祖国发展的关注，促进学生从小树立社会责任感和使命感 教学目标 【知识与能力目标】 了解我国不同时期人们的生活状况，感受人们生活水平和生活质量的不断提高，对“小康”有一个基本认识。 【过程与方法目标】 通过今昔对比、课下调查让同学们感受到改革开放以来人们生活的变化，通过探究学习引导学生思考人们奔向小康的原因离不开党的领导，培养学生爱党爱国的情怀。 【情感态度价值观目标】 让学生知道幸福美好的生活是在中国共产党领导下，全体人民共同努力得来的。培养学生热爱祖国和热爱共产党的情感。 【教学重点】 了解我国不同时期人们的生活状况，感受人们生活水平和生活质量的不断提高。培养学生热爱祖国和热爱共产党的情感。 【教学难点】 课前准备知道当前我们正在努力建设小康社会，培养学生热爱祖国和热爱共产党的情感。 课前准备 1、多媒体课件；音频 2、学生课前调查和访谈，收集材料。 教学过程 教学过程 第一课时 一、歌曲