高职高专大学英语说课的设计.docVIP

高职高专大学英语说课的设计 　　摘 要：说课是教师在备课的基础上，进行教学设计的一种教研活动，说课体现教师的教学观念、教学能力和教学水平。本文结合本校学生和教学实际情况，对《大学英语》课程说课进行阐述。 　　关键词：高职高专；《大学英语》；说课 　　说课是指教师在备课的基础上，向其他教师或教研人员讲述在课堂教学中，针对某一教学内容，如何以先进的教育教学理论为指导，依据教学大纲和教材，根据学校的教学条件和学生的情况，进行教学设计的一种教研活动。通过说课活动考察学校的教学指导思想和教学定位，了解说课教师的教育教学思想观念、教学能力和教学水平。本文结合本校学生和教学实际情况，对《大学英语》课程说课进行阐述。 　　《大学英语》课程说课的设计包含五个方面：课程目标、课程内容、课程实施、课程评价、课程特色。 　　一、课程目标 　　根据教育部【2006】16号文件的精神，结合高职高专人才培养的目标，《大学英语》这门课程在专业课程体系中属于公共基础板块，这就决定了它的基础性地位。 　　1、课程性质 　　大学英语这门课程在我校是一门公共基础课，共有8个学分，128个学时，授课对象为专科层次所有非英语专业的学生，开课时间为第一至第二学期。先修课程为高中英语，后续课程为专业英语。 　　2、课程作用 　　高职高专职业能力结构体系由基础能力、专业核心能力和专业拓展能力三个方面构成，《大