《一分钟》教学设计 浙江 陈萍秋.docVIP

页脚:看视频文档精彩、与名家大师对话、思自我专业发展、走教研成长路线---名思教研 学习热线0757《一分钟》教学设计 浙江省温岭市实验小学 陈萍秋 【教学目标】 １、认识“钟、零”等９个生字，会写“欠、元”等８个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文。 ３、通过朗读、讨论、实践，链接生活，感受到时间的宝贵，懂得控制自己，珍惜时间。 【教学重点】 识字，写字朗读。 【教学难点】 通过课文的学习要让学生懂得“分秒必争”的道理。 【课前准备】 １、生字新词卡片。 ２、练习纸。 ３、课前调查： 一分钟跳绳（） 一分钟口算（） 一分钟读书（） 一分钟跑步（） 【教学过程】 第一课时 一、揭题 小朋友们，通过调查，我们明白时间就是生命，时间就是胜利，我们连一分钟也不能耽搁呀。那么一分钟对元元来说有多重要呢？教师范读。 二、初读感知 １、请大家用自己喜欢的方式读一读课文，圈出课后要认识的字，借助拼音读准字音。 ２、可以与同桌小伙伴交流一下，哪些生字朋友你已经认识了请读给小伙伴听，说说你是怎么认识的？还不认识的字交流交流，用什么好办法记住它们？ ３、出示生字新词卡片检查掌握情况。谁能来读一读？随机纠正读音。如：哈欠的“欠”应该读轻声等。去掉生字新词的拼音了，你还会读吗？来，开小火车来读一读。 ４、生字新词念得挺好的，你会读课文吗？下面请四人小组合作轮流读课文吧。一个同学