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初中生文明礼仪教育存在问题和策略研究 　　摘要：从调查结果来看，初中生的文明礼仪存在明显问题，这已引起教育部关注。但文明礼仪教育还需要深入研究，该文在这方面进行了一定的探讨，以资进一步研究和实施。 　　关键词：初中生；文明礼仪教育；问题；策略 　　 　　 一、《指导纲要》对初中生文明礼仪内容解读 　　教育部2010年12月30日下发了《中小学文明礼仪教育指导纲要》文（教基-2010[7号]），提出中小学开展文明礼仪教育，要深入贯彻落实科学发展观，切实把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，吸收借鉴世界有益文明成果，遵循中小学教育教学规律和学生身心发展规律，全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，为他们文明生活、幸福成长奠定基础。对初中生的具体要求是，在培养学生养成文明习惯的基础上，让学生理解学习文明礼仪的意义。培养说文明话、办文明事、做文明人的意识。培养热心参与、友好交往的能力。能够自觉规范自己的行为举止，完善个人素养。对初中文明礼仪教育的主要内容是：（1）个人礼仪方面，了解礼仪的基本含义，理解学习礼仪的意义。掌握与人交谈时的礼仪要求。做到着装大方、得体。了解涉外基本礼仪。掌握在公开场合发言的礼仪。（2）交往礼仪方面，理解父母，懂得感恩。掌握使用电话、电子邮件、手机短信、书信的礼仪。做到集体活动时能遵守相关的规则和要求。