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新课程下高中英语语法教学重要性与策略 　　摘 要:《新课标》提倡语法教学要从用的角度出发,重在增强学生的实践意识。教师必须正确领会语法教学改革的精神,明确语法教学的重要性,充分调动学生学习的主动性和积极性,真正培养学生的创新精神和实践能力,进一步促进综合语言能力的发展。 　　关键词:新课标 高中英语语法教学 重要性 现状分析 教学策略 　　 　　一、新课标对语法教学的要求 　　《普通高中英语课程标准(实验)》(以下简称《新课标》)指出,高中英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力。这个目标的实现是建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面素养整合发展的基础上的,高中学生应学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。教师通过创设良好语言环境和提供大量的语言实践机会,让学生通过观察、积极尝试、自我探究、自我发现和主动实践等方式,掌握语言的规律,形成具有高中生特点的英语学习过程和有效的学习策略,提高学生学习的兴趣,培养学生的合作精神,加深对英语文化的理解。 　　二、高中英语语法教学的重要性 　　语言的习得犹如一所房屋的建造,词汇是砖瓦,必要的语法知识是钢筋,是结构构造的关键。没有语法,文章(房子)无法形成。懂得语法可以减少运用语言的盲目性,帮助提高语言的实践能力。在中学阶段,尤其是高中阶段,掌握好一定的语法知识,