新课标下农村初中数学教学几点思考.docVIP

新课标下农村初中数学教学几点思考 　　[摘要]在新课标下如何农村中学数学课堂教学，如何在数学教学中有效地实施各种教学方法使农村中学生更快、更好地学习数学知识是我们在教学中经常遇到并必须解决的问题。本文通过对农村中学数学教学和农村初中学生学习数学遇到的困难分析，按照中学阶段农村初中学生思维发展规律和数学认知过程规律的特点，对农村中学数学教学中的教学方法进行了探索。从而使学生获得有实用价值的数学知识的广泛意义上的教学思想、数学方法，并且有利于指导农村中学数学教学的过程。 　　[关键词]农村初中 数学教学方法 教育理念 　　 　　课程改革给农村初中数学课堂带来了清新的空气，课堂变得生机勃勃。数学课程的改革是一个不断发展、永不停歇的过程，有收获、有困惑、有思考……，几年来，听过许多公开课，许多教师上的课确实有许多值得我们去研讨、去总结的地方。每听完一堂课，我都感触颇深。他们在数学学科的前沿做的尝试和探究，让我们能够有所启悟，能够探索出更好的途径。这些课不仅渗透着新的教学理念，较好地体现了新课改的精神，更为重要的是这些示范课中的不足、缺憾，对于我们也是一种宝贵的借鉴。也许，面对新的教学方式，我们有时确实无法把握知识教学的本质，或者迷失于形式上的多元化，或者玩弄花拳绣腿，或者盲目地跟随潮流。这其中蕴含的是浮躁，还是深刻？针对农村中学生的特点及教师经常出现的同感，对此笔者作了一些思考，