高中通用技术学业评价系统的设计与开发-教育学专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 HYPERLINK \l _bookmark0 3.1.2 高中通用技术学业评价原则的分析 19 HYPERLINK \l _bookmark1 3.2 高中通用技术学业评价主体的作用分析 21 HYPERLINK \l _bookmark2 3.3 高中通用技术学业评价方法的分析 23 HYPERLINK \l _bookmark3 3.3.1 过程性评价方法与技术的选择分析 23 HYPERLINK \l _bookmark4 3.3.2 总结性评价方法与技术的分析 24 HYPERLINK \l _bookmark5 第四章 高中通用技术学业评价系统的设计 26 HYPERLINK \l _bookmark6 4.1 高中通用技术学业评价系统总体设计 26 HYPERLINK \l _bookmark7 4.1.1 高中通用技术学业评价模块总体设计 26 HYPERLINK \l _bookmark8 4.2 高中通用技术学业评价系统中过程性评价的设计 27 HYPERLINK \l _bookmark9 4.2.1 高中通用技术学业过程性评价项目的总体设置 27 HYPERLINK \l _bookmark10 4.2.2 高中通用技术学业过程性评价项目的具体设计 28 HYPERLINK \l _bookmark11 4.2.3 高中通用技术学业过程性评价权重设置 33 HYPERLINK \l _bookmark12 4.3 高中通用技术学业评价中总结性评价的设计 33 HYPERLINK \l _bookmark13 4.3.1 高中通用技术学业总结性评价项目的总体设置 33 HYPERLINK \l _bookmark14 4.3.2 高中通用技术学业总结性评价项目的具体设计 34 HYPERLINK \l _bookmark15 4.3.3 高中通用技术学业总结性评价权重与等级的设置 40 HYPERLINK \l _bookmark16 第五章 高中通用技术课程学业评价系统的软件开发 41 HYPERLINK \l _bookmark17 5.1 学业评价系统开发的需求分析与可行性分析 41 HYPERLINK \l _bookmark18 5.1.1 高中通用技术学业评价系统开发的需求分析 41 HYPERLINK \l _bookmark19 5.1.2 高中通用技术学业评价系统开发可行性分析 43 HYPERLINK \l _bookmark20 5.2 总体设计：层次结构设计和模块结构设计 44 HYPERLINK \l _bookmark21 5.2.1 高中通用技术学业评价系统层次结构设计 44 HYPERLINK \l _bookmark22 5.2.2 高中通用技术学业评价系统模块结构分析 44 HYPERLINK \l _bookmark23 5.3 高中通用技术学业评价系统的开发平台和语言选择 46 HYPERLINK \l _bookmark24 5.3.1 高中通用技术学业评价系统开发工具选择 46 HYPERLINK \l _bookmark25 5.4 高中通用技术核心模块的实现与展示 51 HYPERLINK \l _bookmark26 5.4.1 管理员用户 52 HYPERLINK \l _bookmark27 5.4.2 教师用户 54 ii HYPERLINK \l _bookmark28 5.4.3 学生用户 62 HYPERLINK \l _bookmark29 第六章 研究结论和展望 64 HYPERLINK \l _bookmark30 6.1 研究结论 64 HYPERLINK \l _bookmark31 6.1.1 研究成果 64 HYPERLINK \l _bookmark32 6.1.2 不足之处 65 HYPERLINK \l _bookmark33 6.2 研究展望 65 HYPERLINK \l _bookmark34 注 释66 HYPERLINK \l _bookmark35 参考文献68 HYPERLINK \l _bookmark36 附录71 HYPERLINK \l _bookmark37 致 谢72 iii 高中通用技术学业评价系统的设计与开发 摘 要 本研究在“新课改”背景下，对应高中通用技术课程标准，以高中通用技术学业评价 为研究对象，结合高中通用技术课程实际教学，对高中通用技术必修内容的学业评价进行 研究，对不同的评价方式进行比较研究，探索高中通用技术学业评价的方式、指