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资助体系建设是构建和谐校园有效路径 　　摘要：随着高校招生规模的不断扩大，家庭贫困的大学生人数总量也随之不断增加，这一群体的特征和问题日益显性化，成为政府和社会关注的焦点。在构建和谐校园进程中，完善对困难大学生的资助体系建设有着重要的意义，也将成为有效的途径。 　　关键词：资助体系；贫困学生；和谐校园 　　 　　教育关系着一个国家、一个民族的兴衰和命运，大学是社会的重要组成部分，也是整个社会的缩影，有着很大的辐射和带动作用。在全社会努力建设和谐社会的今天，构建和谐校园同样对社会主义和谐社会有着推动和引导作用。资助体系建设是高校的基础性工作，它面对的是家庭经济困难的弱势群体。建立有效的教育资助体系，解决他们的困难问题，关系着他们的成长，也关乎他们家庭的兴衰，关乎学校的发展和社会的进步。资助体系建设对维护校园稳定、实现教育公平等发挥着关键作用，是构建和谐校园的有效途径。 　　 　　一、资助体系建设对于构建和谐校园具有重要意义 　　 　　1. 爱心构建和谐:资助体现社会对学生的关爱 　　完善资助体系，体现了党和政府对家庭经济困难学生的关心，体现了社会主义集中各方力量办教育的优越性，体现社会各界对家庭经济困难大学生的关爱，是构建和谐社会的不可或缺的重要力量，爱心是构建和谐校园的重要力量。 　　2. 公平维护和谐:资助有助于实现社会公平 　　近年来实行教育成本分担制度改革后，出现了一部分人因为无法承担高额教育费用而失去或放弃了上大学的机会的现象，客观上造成了教育资源的浪费。有研究表明，大学生中53%的学生来自20%的富裕家庭，高等教育收费是更多的人为较少的人（富人）付费，没有体现教育公平。为了促进整个社会的公平，构筑完善的资助体系，给予来自贫困家庭的学生向上流动的机会，是大学的重要功能，体现了教育公平的意蕴。 　　3. 稳定保障和谐:资助是实现社会稳定的需要 　　我国在校大学生大约有2000万，其中约20%来自贫困家庭，做好这些学生的工作，关乎学生的前途和命运，关系到400万家庭的幸福，影响着高校的稳定，也影响整个社会的稳定。稳定是建设和谐社会、和谐校园的基础，从政策上关心困难学生，在生活中帮助他们，对于实现科技兴国和人才强国战略，具有重大而深远的意义。 　　4. 发展促进和谐：资助有助于实现社会共同富裕和可持续发展 　　大学生是十分宝贵的人才资源，是所在家庭的寄托，是民族的希望，是祖国的未来。如果因为贫困而失去上大学的机会，带来人才遗失，并导致贫困的恶性循环。国家应该关心这些来自贫困家庭的学生，从而带动其家庭乃至所在地区的发展，是我们实现共同富裕和可持续发展的战略举措，全社会共同发展进步将极大地促进和谐社会的建设。 　　5. 素质影响和谐：资助是育人工作的有效载体 　　大学阶段是学生道德品质、知识水平、实践能力等综合素质全面发展和提高的重要人生阶段，大学生素质影响和谐校园的构建。高校要紧紧围绕社会主义的办学方向和培养目标，将帮困助学与育人过程紧密结合起来，使资助工作成为学校育人、学生成才的有效载体，成为提高大学生综合素质的重要途径。 　　 　　二、目前高校资助体系存在的主要问题 　　 　　国家一贯高度重视贫困大学生问题，开展了大量的、形式多样的贫困生资助工作，并在社会各界和高校的共同努力下，逐渐形成了以“奖、贷、助、补、减、勤”为主要内容的资助体系，使大量贫困生得到了较为有效的资助。目前，围绕和谐校园建设，高校的资助体系建设还存在不少问题。 　　1. 校内外各方对资助体系建设的参与范围、力度不够，跟不上资助体系建设的发展需要 　　资助体系的育人功能也日益为社会所重视，但资助体系的建设又是一项复杂而庞大的系统工程，需要政府、社会、高校等各方共同参与，也需要校内各个职能部门和人员的共同努力。目前社会上对高校贫困生问题日益关注，但对资助体系建设的实际参与力度不大，范围有限。各高校内部负责资助体系建设和操作的工作人员一般很少，经常陷入到常规事务中去而又无法动员全校的力量，没有形成各部门共同参与的、有效的资助工作制度和体系。 　　2. 资助资金、人力等资源有限，没有形成统筹安排、综合完整的资助模式，也难以从根本上解决问题 　　随着招生规模的不断扩大，学生人数的逐渐增多，家庭经济困难学生的比例也随之增大。一系列资助制度和措施很大程度上为很多贫困学生完成学业提供了基本的保障，但由于贫困生的面比较大，还难以满足解困的需要，仍有部分学生因得不到资助而处于经济拮据的境地。同时，在有限的资金利用上也缺乏统筹安排，有时导致家庭条件较好的学生受到学费减免等资助，而该受到补助的困难学生却没有获得相应补助，出现资助不平衡的现象。资助的方式也较为传统，没有形成一个较为完整的资助模式。 　　3. 资助形式单一，往往