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XX五下英语unit 2we are going to do some research教案(湘少版)
XX五下英语unit 2we are going to do some research教案(湘少版)
本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 www.5y kj.co m 课题:Unit2 wearegoingtodosomeresearch 第[1]课时 总第[ ]教时 201[4]—201[5]学年度第[二]学期 教学目标 、能听懂、会说、会读、会写新单词read,find,collect,study,think,write. 2、能听懂、会说、会读、会写“whatarewegoingtodo?”“we’regoingto…” 重点难点 重点:能听懂、会说、会读、会写新单词read,find,collect,study,think,write; 能用“whatarewegoingtodo?”“we’regoingto…”询问和谈论计划。 难点:初步运用begoingto结构来谈论自己准备开展研究性学习的步骤与打算。 教具准备 单词卡片、多媒体 教学过程设计 备注 课题引入: Step1 warm-up/Revision .Greetings 2.Revision:复习begoingto结构及单词read,draw,makewrite,show等。 教学步骤 及 主要内容 Step2 Presentation .Freetalk T:whatareyoudoingnow? Ss:we’rehavinganEnglishclassnow. T:(指着课程表)whatareyougoingtodothisafternoon?wearegoingtostudychinesethisafternoon,wearegoingtostudymaths,too. 2.Learnthenewwordsandphrases T:Boysandgirls,doyouliketheforest?Doyouwanttoknowsomethingabouttheforest? Ss:yes,wedo! T:Therearesomethingsintheforest.whatarethey? … T:yes,you’reclever.Now,let’sdosomeresearchontheforest. 通过对话引出并教授短语dosomeresearch,出示词卡进行操练。 T:whatareyougoingtodobeforeyoudosomeresearch? S1:Readandfindinformation. T:yes,we’regoingtoreadandfindinformation. 引导学生操练。 T:Next,whatarewegoingtodo? 接下来,根据完整的调查步骤,逐一教授以下新单词和短语:collectpictures studyandthink writeareport 3.Learnthetext 通过呈现A部分场景,听录音,初步了解课文内容。 整体听读课文,抓住研究的四个步骤,学习如何谈论自己准备开展研究性学习的步骤与打算。 细化朗读训练,熟悉对话,习得语感 开展角色扮演或给课文配音等活动,学生模仿课文进行简单的话题交流。 Step3 Practice .Quickresponse:老师用呈现图片,学生根据图片快速说出相应的单词或短语,然后用begoingto句型进行练说。 2.Retellthetext 教师用提供关键词或图片,让学生根据关键词或图片对课文进行复述。 Step4 consolidation .Groupwork:设计五一活动计划,四人一组制定计划并先进行组内交流 2.Giveareport小组汇报 课题:wearegoingtodosomeresearch 第[2]课时 总第[ ]教时 201[4]—201[5]学年度第[二]学期 教学目标 、复习巩固词汇read,find,collect,study,think,write;能听懂、会说、认读词汇wildanimals,textbook,onthemap 2、能运用“whatarewegoingtodo?”“we’regoingto…”询问和谈论计划。 3、能理解课文D部分短文,完成相关练习。 重点难点 重点:能理解课文D部分短文,完成相关练习 难点:询问和谈论未来计划 教具准备 单词卡片、教学 教学过程设计 备注
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