北师大版八年级数学下册学案：1.1等腰三角形（二）.docVIP

第一节 等腰三角形（二） 【学习目标】 经历“探索—发现—猜想—证明”过程，用三角形全等证明等腰三角形的一些线段相等。 借助等腰三角形的三线合一推论解决实际问题。 【学习方法】自主探究与合作交流相结合。 【学习重难点】重点：证明等腰三角形的 一些线段相等。 难点：能够用综合法证明等腰三角形的有关性质和定理。 【学习过程】 自主学习 1、等腰三角形性质定理： （简称“等边对等角”）； 2、推论（三线合一）： ； 3、阅读教材：第1节《等腰三角形》p5---6, 思考下列问题： （1）等腰三角形的两底角的角平分线有什么关系？两腰上的中线、高线呢？ （2）等边三角形的三个内角都_______，并且每个内角都等于___ 交流展示 1、证明：等腰三角形的两底角的角平分线相等 已知：如图，△ABC中，AB=AC，BD、CE是△ABC的角平分线，求证：BD=CE 证明：∵AB=AC（ ） ∴________________（等边对等角） 又∵BD、CE是△ABC的角平分线, ∴∠DBC= ∠ABC,∠ECB=________, ∴∠DBC=∠ECB ∴在△BCE与△CBD中， 2、推理论证：等腰三角形两腰上的中线(高)相等；（画图、写出已知、求证、证明过程） 已知：如图， 求证： 证明： 3、已知：如图，在△ABC中，AB=AC=BC,求证：∠A=∠B=∠C 归纳点拨 ： 1、等腰三角形两腰上的中线（高线）、两底角的平分线 _____ 。 2、等边三角形的三个内角都_______，并且每个内角都等于____°。 训练反馈 1、如图，中，BD⊥AC于D，CE⊥AB于E，BD = CE。求证：是等腰三角形。 如图，E是△ABC内的一点，AB = AC，连接AE、BE、CE，且BE = CE，延长AE，交BC边于点D。求证：AD⊥BC。 3、已知：如图，点D,E在三角形ABC的边BC上,AD=AE,AB=AC,求证：BD=CE 小结反思 1、等腰三角形两腰上的中线（高线）、两底角的平分线 _____ 。 2、等边三角形的三个内角都_______，并且每个内角都等于____°。 课后作业 课本p7：习题1.2 1—4题