初中语文从百草园到三味书屋优秀导学案3课时.docxVIP

初中语文《从百草园到三味书屋》优秀导学案3课时 　　主备人：段文武审阅人： 授课人：授课时间 班级　　【名家寄语】少年不知勤学早，白首方悔读书迟。　　【学习目标】　　1、 了解作家作品的相关知识。　　2、 掌握重点字词的音、形、义并学会运用。　　3、 学习本文依时间、空间顺序有层次的记叙手法，学习精彩的景物描写及准确生动的动作描写，学习对比的写作手法。　　4、 理解鲁迅先生追忆童年生活时的爱憎感情和批判精神。　　5、 懂得“玩”虽天性，但我们青少年既不可“两耳不闻窗外事”，也不可“玩物丧志”。　　【课前热身】(预习导学)　　1、 通读课文，扫清字词障碍。　　（1）想办法给加点字词注音，或按拼音写汉字。　　确凿（ ）菜畦（ ）宿儒 （ ）觅（ ）食 收敛（ ）　　脑髓（ ）盔甲（ ）拗（ ） 斑máo( ) cuán( )动　　fù()盆子 bǐ( )谷 shān hú ( )xī shuài( )　　（2）你能解释下面词语的意思吗？　　确凿 同窗　　宿儒 机关　　人迹罕至　　人声鼎沸　　（3）合上书，看自己能否选对应该用的词呢。　　书（ ）（墅、塾） 云（ ）（宵、霄）　　和（ ）（霭、蔼、谒） 急（燥、澡、躁、噪）　　2、 你想知道作者和他的作品吗？填空试试。（方法：