语文人教版九年级下册语句的排序及语言连贯课件.docVIP

“语句衔接和排序”专题复习导学案 教学的目标 1、了解语句衔接和排序的相关知识。 2、探究掌握语句衔接和排序的基本规律及其方法。 3、运用方法解题，提高学生的解题能力。 教学重、难点：探究掌握语句衔接和排序的基本规律及其方法。 教学时数：一课时 教学过程： 导入： 同学们，距离中考不足一个月了，同学们在中考复习中肯定遇到过困惑，所谓“书山有路勤为径，中考有难学有方”，这节课我们一起来探究语句衔接和排序的基本规律和方法，相信对大家解答此类题会有所帮助。 一、自学达标（课前大家已经拿到了导学案，并且完成了自学达标的六个选择题，下面请同学们就前五个题思考这样选的理由，三分钟后请同学们展示自己的答案） 1. 填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是（ B ）对象一致 可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭；他也躲到厨房，哭着不肯出门， 。 A但终于他的父亲带走了他 B但终于被他父亲带走了 C但他的父亲终于把他带走了 D但他的父亲终于带走了他 【解题思路】 从起句来看，该语段要陈述的对象是“闰土，那么与语段能衔接起来的语句，其主语应该是“他”，四个备选答案中只有B相符。 2. 填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是（ D ）前后照应 学语文要获得好成绩，关键是阅读能力要强，写作水平要高，而小王和小李各有所长： A、小王的阅读能力比小李强，小李的写作水平比小王高 B、小李的阅读能力强，小王的写作水平高 C、小王的阅读能力比小李强，但写作水平不如小李高 D、小王的阅读能力强，小李的写作水平高 【解题思路】2 结构上照应，所给句子在成绩方面，先说的阅读能力，再说的写作水平；人物是从小王说到小李。还有主题上也照应，所给句子说各有所长，C项先说的“强”，是长处，但后说的“不如”是短处，如果前面给的是各有短长，就只能选C,此题却只能选D。 3. 填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是（ C ）结构一致 山河市拥有文化繁荣、交通便利， ， 等项有利条件，是十分理想的投资场所。 A丰富资源、活跃市场 B资源丰富、活跃市场 C资源丰富、市场活跃 D丰富资源、市场活跃 4. 填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是（ A ）符合逻辑 松鼠是一种漂亮的小动物， 。 A、它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。 B、它面容清秀，身体矫健，眼睛闪闪有光，四肢非常轻快，非常机警。 C、面容清秀，眼睛闪闪有光，四肢轻快，身体矫健，非常敏捷，非常机警。 D、面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，非常敏捷，四肢轻快，非常机警 【解题思路】 说话要“合乎逻辑”才能保持连贯。通常介绍事物，要符合人们认识事物的规律，应该是由外形到本质，因而符合的只有A和C，那么究竟选哪些个呢？我们接着看就发现应该是A从上到下，从身体到四肢。 5. 填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是（ B ）情景协调 崖壁下有好几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。 A. 一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。 B. 没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。 C. 在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。 D. 一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。 【解题思路】 给出的语句中，荒坟残碑，瘦水枯石，构成了一种凄冷沉寂的情调。而A项的五彩斑斓，C项的夕阳落照，都是暖色调，D项“透明的羽翼”则透着“亮”色，都与原句的语境不符合。只有B项无论从情景氛围，还是从描写景物的空间顺序上看，都是最恰当。这一道题，除情调问题外，也有事理逻辑上的问题：A项说石壁“夹江高矗”，C、D两项都说“对岸”，而原句境中交代的是坟前石碑‘字迹模糊“，如果真在”对岸”，如何看得清“字迹模糊”？ 二、点拨构建 1.请同学们根据1-5题，归纳：语句衔接要注意哪些问题？ 语句衔接要注意哪些问题？ 明确：一、对象要不变；二、前后要照应；三、句式要一致；四、要符合逻辑；五、情景要协调 2. 学生讨论交流：总结出句子排序的方法、技巧：（掌握了语句衔接的要求，在综合排序中我们要学会运用。排序题型多变，方法不拘，请大家探究第6题，小组讨论，试分析句子排序的方法、技巧）请小组代表发言 6.下列句子排序最正确的是（ C ） ① 其中包括他们的肤色、相貌、身材、线条、姿态、气质、风度等许多方面。 ② 这样的美，才是广大女性更加向往、追求和渴望的。 ③ 真正的女性美，应该是结实、精干、肌肉强健，富有