语文人教版九年级下册记叙文阅读训练复习.pptVIP

记叙文阅读中考复习;教学目标：; 一、记叙文阅读考查点： 1、辨识文章记叙的中心、要素、顺序和结构方式； 2、划分文章的层次、概括选文的思路或层次的内容，理 清文章的线索； 3、辨识记叙中的描写、议论和抒情；理解多种表达方式 的综合运用对表情达意的作用； 4、在具体的语言环境中理解词义或句义，对词句的特定 含义、深层含义或言外之意能进行合理的解释。 5、品味词语或者句子的表达作用、表达效果； 6、品味句段中的修辞手法及其作用； 7、理解段的内容与表达方式，概括段的中心意思； 8、品析段落在全文中的地位和作用； 9、概括文章的要点，概括文中的事件； 10、概括文章的思想内容，领会作者的思想感情； 11、分析选文中的表现手法及其作用； 12、概括人物的性格或者其它方面的特点。;二、答题要求及规律： A、工整抄写 不连笔 不涂抹 不占位 不出格 B、概括事件内容 人物 事件 中心 C、分析人物形象 抓住性格、品质、行为，切合中心，结合具体内容进行分析。 D、分析描写角度/方法 渲染……气氛，烘托……心情，为……做铺垫（推动情节发展），表现人物品质。 E、分析记叙顺序（插叙作用） 补充交代……情节，为……做铺垫，突出中心或人物……品质。 F、分析词语含义/效果 多层含义 同义词替换 / 表现出人物怎样的心情或想法 G、分析句子的表达效果 结合修辞方法或表达方式进行分析 H、分析结尾句段的作用 （结构）总结全文 与前照应 （内容）点明中心 深化主题 升华情感 突出强调 对于所给句段所表达的意思应当有一定的概括 I、开放题 注意“结合实际”还是“结合选文”，体现出对中心的理解。 J、分析标题的作用 关于中心 关于内容或主要事件 线索 吸引读者阅读兴趣 K、揣摩人物心理 注意区分要求选用恰当词语概括 ，还是用第一人称进行情境描述。 ;再见！