语文人教版九年级上册中考古诗词鉴赏.pptVIP

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2019-03-10 发布于河南
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语文人教版九年级上册中考古诗词鉴赏.ppt

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古诗词阅读鉴赏中考考点： 1.理解诗歌内容 2.体会作者情感 3.品味语言，鉴赏表达技巧 4.理解形象，评价内容、情感中考试题回顾（2012）《送灵澈上人·刘长卿》 ⑴用自己的语言把这首诗前两句展现的画面描绘出来。 ⑵这首诗中的“独”字写出了什么景象?表达了作者什么样的情感? （2014）《天净沙秋思·马致远》 ⑴ 这首小令前三句描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，请选择其中任意一句，用生动的文字把该句表现的画面内容描述出来。 ⑵这首小令表达的情感是什么？（2015）《渔家傲秋思·范仲淹》 ⑴请描述“千嶂里，长烟落日孤城闭”所呈现的画面。 ⑵ “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”揭示了边关将士怎样的矛盾心理？学习目标掌握描绘画面、品析情感的方法，并能灵活运用。怎样描绘画面？（2015·恩施）24.欣赏下面一首宋词，完成⑴～⑵题。渔家傲秋思塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 (1)请描述“千嶂里，长烟落日孤城闭”所呈现的画面。崇山峻岭中，长烟直上，夕阳西下，孤城紧闭。连绵起伏的群峰像千里屏障一样，烟雾迷茫中，落日朦胧，暮霭沉沉，一座边城伫立在崇山峻岭间的荒漠上，孤零零的，城门紧紧地关闭着。我们可以这样做：请描述诗句（全诗）所呈现的画面 1.找全景物 2.合理联想与想象 3.修饰、描绘性的词语 4.善用修辞 1.紧扣意象 2.合理联想与想象3.善用修辞 4.修饰、描绘性的词语（2014）24．欣赏下面一首小令，回答问题。天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 (1)这首小令前三句描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，请选择其中任意一句，用生动的文字把该句表现的画面内容描述出来。牛刀小试如何体味感情？闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。