岩土工程网络教学资源库的开发.pdf

库就是简单的照搬人家的东西没有自己的特色：再者素材库共享度比较低，仍然是一个 个的信息孤岛，造成了各个学校教学资源库的重复建发。 (2)嘲上教育资源缺乏 就我国口前网络教学的现状来看，其而临着“有锅无米”的难题。许多学校网络已 经建成，却缺乏网上的教学资源。主要缺乏的是好的网上素材库、网络课程和多媒体课 件。如果没有好的网上教学资源，网络就形同虚设，无法发挥作用。 (3)教学资源库偏重素材库 尽管现在嘲卜教育资源库很多，但大部分只是一个单纯的素材库。很显然，靠素材 库的方式支撑不了多久。资源库应该至少包括以下几个要素；一是一些基本教学资源； 二是资源管理、检索系统；二是资源要不断更新。 (4)资源库的利用率较低 我国现有的上网人多集中在大城市和经济较发达地区，很大部分属经济欠发达地区 由于资金缺乏，嘲络没旖建设0i足：另外，计算机普及程度低，人们从刚上获取信息的 能力比较荠。区f此网络教学资源库的利用率还是很底的。 1．2．2网络教育资源库建设的发展趋势： 网络教学资源的建设过程是一一个长期建设的过程。教学资源库的发展主要有以r趋 势： (1)XML技术将在网络教学资源库的建设当中扮演很重要的角色。CXML是一种数 据标记语言，它是用来攒述数据本身的，可使数据与样式分离，利用XlxCL文件，可实 现数据的交换与共享而不用考虑平台的问题。) (2)末来网络教学资源庠建设将向着普及化、专、}k化、个性化与特色化的方向发展。 f3)以“服务”为中心对网络教学资源库进行建发，将是未来网络教学资源库的一大 特性。 (4)现有的网络教学资源库建设规范与标准的推广、试用将极大的促进资源库建设的 规范化、科学化、系统化。 f5)具有智能分析和智能检索功能的智能化资源库也将会是网络资源库建设的发展 趋势之一。 C6)资源库中的资源本身的建设将小再仅仅是资源库制作个人或单位l，J己的事了， 用户也将会参与其中。 f7)资源库的商业化建设与学校或单位的自主建设将在很长一段时问内共存。 (8)专题化将是资源库纵深发展的主要力向。 1．3建设原则及建设模式 网络教学资源庠的建设是一项系统工程， 从整体出发，统筹策划，逐步推进。在资 源库建设时必须明确其基本原则和系统模式， 这样才能达到其“服务十教学”的出发点 和最终目的。 1．3．1建设原则 根据教育的原则、目的和计算机的特点，存网络教学资源库的具体建发过程中麻遵 循以下的原则【”。 1．教育性原则 建设资源库的最终目的就是为教学服务的，因而见论是在内容上还是功能上都甍考 虑教学的需求，让教师和学牛能方便的及时的获得所需的信息，以提高他们应用的积极 性，从而提高资源的利tHj率。 资源库建设时应考虑建设的资源是含利十学科教师的教学，同时也兽考虑建设的资 源对学生的学习兴趣和学习动机有没有帮助，从而为老帅、学生创造一个良好的学习情 境，以利于学习者完成对知识的意义建构。 资源库中的资源建设要符合教育教学的规律和特点，对学科、资源种类、文什格式 等进行定义时要依据统一的标准。符合我国颁布的一系列资源建设技术规范。 2．技术性原则 系统设计要充分考虑未来技术发展的需要。这不仪包括数据库所选用的结构、数据 所采崩的格式和分类方法等开发内容的先进性，而且也包括开发平台、操作系统、编程 模式等具体丌发技术的先进性，要广泛吸取国内外在该方面的成功经验。 在资源库建设时我们必须坚持标准化、规范化。资源库的标准化是实现资源共享与 交换的前提耶荩础。如使用通用的开发平台和软件，采用通用的文件格式和操作规范等。 这样不仅利于资源库的使用，更利于资源的移植和推广。 网络教学资源库足以网络为支撑环境的，网络最大的特点就足丌放性与共享性，所 以在建设网络教学资源库时，应坚持资源库的资源开放与共享的原则。 网络教学资源库，应充分考虑网络运行的特点，采用相关的技术对资源进行适当的 转换以利于住网上进行传输。如图片采用Jpg、gif等格式；视音频信息采用流媒体技 术进行采集与存储等。 3．整体性原则 4 资源库豹建设是一个长期豹、复杂的系统工程．需要综合考虑软、硬件配置、人力 资源、资源建设及未来发展等各方面的阕素。 资源库的建设一开始／{i应