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初级中学教育心理学模拟试题7 单选题 1、下列是牙源性角化囊肿易复发的原因，除了 A．囊壁薄 B．可能存在多发病灶 C．同一病灶内有多个囊腔 D．可能存在子囊 E．囊肿内有角化物 答案：E 解 析：此题是基础知识题。牙源性角化囊肿是典型的牙源性囊肿，其特点之一是较易复发，原因是囊壁薄，可能存在多个病灶，多囊，囊壁上有子囊等。这是角化囊肿有别于其他颌骨囊肿的主要特点之一。本试题考试实践分析结果难度为0.5448，显示题目难度中等。考生18.46 %认为囊壁薄和11.4％认为可能存在多发病灶为正确答案，说明：①角化囊肿的特点掌握不够；②对选项缺少分析。囊壁薄和多发病灶显然会造成手术不易刮除彻底，而导致易复发；③考生可能缺少这方面的手术经验。 单选题 2、某建筑工程按扩大单价法编制单位工程概算，由于设计深度的原因，其零星工程如散水、台阶等无设计尺寸。对此部分工程可以按计算。 A．预算定额中划分的项目 B．概算定额中划分的项目 C．主要工程费用的百分率 D．主要材料消耗量的百分比 答案：C [知识点] 设计概算的编制方法 简答题 3、联系实际简述对教师专业素养的基本要求。 答案：一般来说，一个好的教师要拥有专业知识、专业技能和专业情意三个方面的素养。 暂无解析 单选题 4、根据《环境影响评价技术导则非污染生态影响》HJ/T19―1997，以下说法不正确的是。 A．生物量减少的度量方法是对照历史上本系统的量值或经典文献提供的地球上本系统的平均值进行量算 B．异质性程度变化的量算要以历史上本系统的数值为基础进行估算 C．区域环境的变化要度量绿地的数量变化和空间分布状况的变化 D．异质性程度变化的量算要不能以历史上本系统的数值为基础进行估算 答案：D 暂无解析 单选题 5、教育心理学的研究对象是 A．教育情境中学与教的基本心理规律 B．学生和教师的基本心理活动规律 C．学习过程和教学过程的基本心理规律 D．学校情境中教育活动的基本心理规律 答案：A 暂无解析 单选题 6、美债评级下调，不是标普凭空唱衰美国的举措，而是有着实实在在的评价基础。尽管在其评级的技术细节上始终有______的争议，但是，美国债务增长以及债务偿还所______的经济问题，却不是杜撰而是现实的。 依次填入画横线部分最恰当的一项是。 A．众口难调表现 B．各式各样反映 C．各行其是体现 D．见仁见智折射 答案：D [解析] 本题是一道成语和实词相结合的辨析题。先看第一个空，众口难调：吃饭的人多，难以满足每个人的口味，比喻不容易使所有的人都满意。各行其是：各自按照自己以为对的去做。文段是说人们在标普对美国评级的技术细节上意见不同，|众口难调||各行其是|显然不合语意。排除A、C项。各式各样：许多不同的式样或方式。见仁见智：对于同一个问题各人有各人的见解。句中强调的不是争议的方式和种类多，而是强调人们对评级的技术细节的看法、见解不同，故排除B项。本题正确答案为D。 单选题 7、教育心理学的完善时期是　　。 A．20世纪20年代以前 B．20世纪20至50年代 C．20世纪60至70年代 D．20世纪80年代以后 答案：D 20世纪80年代以后，皮亚杰和维果斯基的理论被大量介绍到美国，使教育心理学的体系越来越完善，内容越来越丰富。 多选题 8、商业银行员工在工作中，由于知识/技能匮乏所造成的操作风险主要有。 A．自己意识不到缺乏必要的知识/技能，按照自己认为正确而实际错误的方式工作 B．意识到自己缺乏必要的知识/技能，但由于颜面或其他原因，未向管理层提出或声明其无法胜任 C．意识到自己缺乏必要的知识/技能，但由于颜面或其他原因，不能正确处理面对的情况 D．意识到自己缺乏必要的知识/技能，并进而利用这种缺陷危害商业银行的利益 E．以越权放款或化整为零、短贷长用、借新还旧等方式规避上级行的监管 答案：A,B,C,D [解析] 本题考查由于知识/技能匮乏所造成的操作风险。E选项属于员工失职违规造成的风险。 单选题 9、阿尔德弗尔于1969年提出了。 A．生存一关系一成长理论 B．需要层次论 C．认知发展论 D．社会学习论 答案：A [解析] |生存―关系―成长|理论是阿尔德弗尔于1969年提出的一种与马斯洛需求层次理论密切相关但有些不同的理论。他把人的需要分为三类：①生存的需要。这类需要关系到人的机体的存在或生存。包括衣、食、住以及工作组织为使其得到这些要素而提供的手段。②关系的需要。指发展人际关系的需要。这种需要通过工作中的或工作以外与其他人的接触和交往得到满足。③成长的需要。指个人自我发展和自我完善的需要，这种需要通过发展个人的潜力和才能，才能得到满足。 单选题 10、教育心理学在40年代 A．行为主义占优势 B．学科心理学发展很快，也成了教育心理学的组成部分 C．弗洛伊德的理论