对推进基层民主建设创新发展的思考.docVIP

对推进基层民主建设创新发展的思考.doc

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对推进基层民主建设创新发展的思考 董五义 加强基层民主建设,是促进部队全面建设科学发 和谐发展的重要内容。近年来,各级积极探索新形势我军 “三大民主”的特点规律,官兵民主权利广泛维护,官兵 主体作用充分发挥,基层民主建设健康发展。但受市场化、 信息化的影响,基层民主建设呈现出的一些新情况新问题 不容忽视。一是民主形势发展与民主认识偏差的矛盾。主 要表现为思想认识跟不上基层民主形势的发展需要,有的 待民主似“叶公好龙”,表面欢迎实则畏惧,担心发杨民 主会干扰“集中”,影响领导威信;有的看民主似“盲人 摸象”,对民主内涵的理解片面简单,甚至视民主为己物, 行使民主权利掺杂个人好恶;有的则“剑走偏锋”,把民 主建设当成政绩四处表功,但在措施办法上着力不多,用 力不够。二是民主愿望强烈与民主素质不高的矛盾。当前, 官兵的民主法制观念普遍增强,对部队民主生活质量,自 身的民主权利非常关注,要求尊重人格,促进自身的全面 发展。但是官兵的民主素质参差不齐,对军队民主的理解 缺乏理性,行使民主权利过于草率,正确表迗民主愿望的 能力偏弱。三是民主内容广泛与民主途径狭小的矛盾。信 息化条件下部队基层民主内容日益广泛,但基层官兵的民 主实现途径跟不上时代步伐,“政治民主提意见,经济民 主订食谱,军事民主谈体会”等已阻碍了官兵主体作用的 充分发挥,扩大民主参与已成必然之势。四是民主要求严 格与民主法规制度不够完善的矛屑。传统民主形式和民主 制度弱化,民主运行机制不健全,军人委员会、军人代表 会议的作用很大程度上被忽略;群众对领导、纪委对党员、 下级对上级、党委对首长监督不力的问题仍然存在。五是 内部民主建设与外界干扰影响的矛盾。部队不是真空,来 自社会的各种因素辐射影响日益明显,每遇到战士入党、 考学、学技术、转士官等敏感问题,各级总会受到外来因 素的影响干扰,往往要承受很大的压力,影响了部队的民 主氛围。针对上述情况,加强基层民主建设,应着重抓好 三个环节: 一、校正认识偏差,打牢素质基础。认识深刻才能行 动自觉;提高官兵的民主素质,才能提高基层民主生活质 量。一是在深化教育中增强民主意识。各级领导干部要全 面系统地学习胡主席关于加强民主建设的一系列重要论 述,认真领会党的十七届四中全会《决定》精神,在认识 上自觉纠偏,明确加强军队民主建设是贯彻落实科学发展 观的具体体现,牢固树立“尊重民主就是落实以人为本” 的观念;要结合革命军人核心价值观教育活动深入持久地 开展民主教育,使官兵正确把握我军民主的实质,树立正 确的民主观;积极开展“基层建设依靠谁,解决问题为了 谁”大讨论,使官兵在辨析争论中认清参与民主的必要性。 二是在民主实践中培养民主素质。深入研究官兵分训、保 障社会化等改革对基层民主的影响,拓展“三大民主”内 涵,有领导、有秩序地开展民主实践活动,采取以会代训、 现场观摩、函授学习等多种形式,帮助基层干部学会开展 “三大民主”的程序和方法;坚持以党内民主带动基层民 主,在实践中不断丰富抓基层民主建设的内容,让官兵在 实践锻炼中提高民主素质,养成良好的民主作风和民主习 惯。三是在树好导向中提高民主觉悟。坚持“两个尊重”, 切实作到“重大决策问计于兵,敏感事务公示于兵,难题 攻关借力于兵”,用党委民主建设的决心坚定官兵民主参 与的热心;注重调查研究,总结推广经验,积极选树建言 献策先进单位和个人,让“民主”印入兵心,激发官兵以 部队为家的情感和建设基层的工作劲头,充分调动人人参 与民主建设的积极性、主动性。 二、畅通民主渠道,营造民主氛围。积极吸纳更加贴 近官兵的方式,多法并举,广开言路,让官兵在敞开心扉、 倾吐心声中营造民主开放的氛围并使之成为常态,切实维 护和保障好官兵的民主权利。一是拓展传统职能。要在继 承和发扬我军民主建设的优良传统中加强基层民主建设。 实践证明,新形势下,我军的民主传统不仅不能削弱,而 且要大力坚持和拓展。旅团要加强对“两个群众组织”组 织领导和工作指导,克服“功能弱化、群众淡化、制度简 化”等问题,做到布置工作有安排,检查落实有要求,总 结讲评有内容;落实好军人代表会议、民主评议党员、干 部述职、双向讲评等制度,积极探讨新形势下财经开支、 权力运行、干部考核讲评等敏感问题的监督方法手段。二 是创新民主形式。着眼部队改革深入,针对训练改革、兵 员成份变化、集中办伙等形势下军队民主生活的特点、规 律,坚持走群众路线,创新民主形式,深入挖掘受官兵欢 迎的新形式、新途径、新方法,为基层民主建设增添新的 生机与活力。如,通过开展“士兵接待日”、“士兵听证 会”、“金点子论坛”、“我为打赢献一计”等活动,坚持 盲点大家找,重点大家议,难点大家攻,热点大家谈,办 法大家想,充分倾听官兵呼声,发动官兵献计献策。三是 推进事务公开。团

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