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　　新课改下高中数学教学与创新能力的培养初探 　　赵守鹏 　　辽宁省庄河市第四高级中学 　　摘要随着新课程的不断改革，在高中数学教学过程中，教师要更加注重培养学生的创新能力。 　　然而要想培养具有创新精神的人才，就要求高中数学教师要利用新型的教学方法，转变自身的教学观念。 　　从高中数学课堂教学活动着手，重点分析新课改下高中数学教学与学生创新能力培养问题。 　　力求找到促进高中数学课堂教学质量不断提高的可靠途径。 　　关键词高中数学；创新能力；培养 　　在新课程改革的背景下，培养学生的创新能力远远比教授学生相关的知识更重要。 　　高中数学教师要采用新的教学方法去引导学生发现问题，并且要给学生留出探讨的机会，在潜移默化中提高学生数学成绩和创新思维能力。 　　一、创设教学情境，增强学生的学习兴趣 　　在高中数学教学过程中，教师要激发学生的学习兴趣，让学生越来越喜欢数学课，并且培养学生的创新能力与学生的学习兴趣也有着非常密切的联系。 　　教师要抓住学生的好奇心，利用学生感兴趣的数学问题来激发学生的探究兴趣，同时教师要鼓励学生敢于提出问题，然后自己再解析这些问题，得出解题的新方法。 　　比如，当老师要讲解直线与圆的位置关系这一教学内容的时候，教师不应该将直线与圆的位置告诉学生，而是要创设这样一个情境让学生先回忆以前我们学习过的点与圆的位置关系，然后让学生想一想点与圆的位置关系有哪些呢？当学