四年级下册数学教案-8.1《平均数》人教新课标（2014秋） (1).docVIP

PAGE PAGE 2 《平均数》教案 教学内容：人教版四年级下册第八单元数学书90～92页 教学目标： 1、理解求平均数的方法，能根据数据列出算式求平均数； 2、掌握平均数的意义和求平均数的方法； 3、体验数学与生活的密切联系，培养学生科学分析问题的能力。 教学重点：掌握平均数的意义和求平均数的方法。 教学难点：能根据数据列出算式求平均数。 学情分析： 学生在三年级上半学期已经学过简单的统计表。教师应以引导法为主，辅之以直观演示法、设疑激趣法、讨论法，向学生提供充分从事数学活动的机会，激发学生的学习积极性，使学生主动参与学习的全过程。 教学过程： 一、创设情境，引出平均数 什么是平均数？它有什么特点？你会求平均数吗？ 二、出示预学目标，自主探究。 自学数学书90～92页，完成以下问题。 1、什么是平均数？ 2、怎样求平均数？ 3、平均数有什么特点？ 三、知识梳理 1、我最棒：哪个队的成绩好？请说明理由。 下面是第4小组男生队和女生队踢毽子比赛的成绩。 男生队 女生队 姓 名 踢毽子个数 姓 名 踢毽子个数 王小飞 19 杨 羽 18 刘 东 15