《基于交互白板的生物资源库建设与教学有效性的研究》课题研究中期总结.docVIP

《基于交互白板的生物资源库建设与教学有效性的研究》课题研究中 期总结 《基于交互白板的生物资源库建设与教学有效性的研究》以下简 称《本课题》自申报批准立项已有近两年的时间了。现将两年来的课 题研究进展情况总结如卜、 一、 课题申请、立项和开题(2014.6—2015.1) 《本课题》于2014年6月10日上报申请课题立项。2014年9月 被批准立项。2014年12月28日课题组按照要求召开了课题开题论 证会。专家组成员对开题报告进行Y评议和论证，提出Y许多宝贵的 意见和建议。会后，根裾与会专家的论证意见和建议对课题进行了部 分修改，之后将课题申报书、开题论证报告、开题论证会简报等资料 上传至宁夏教研网，至此完成了开题论证工作。 二、 课题研究的准备 1.研究培训，更新观念(2014.7…2015.1) 我校于2012年建设交互式电子白板录播教室，2013年7月实现教 学班全部安装电子白板。但是，大部分教师不会使用。为了使课题研 究顺利进行，首先要使课题组成员认识到电+白板辅助课堂教学的优 势，能够积极接受电子白板辅助教学应用。因此，研究培训是非常必 要的。 ⑴参加区外培训，开阔眼界 课题立项申请上报后，洽逢市师资培训中心于2014年7月、2014 年10月和2015年7月先后三次，分别在华东师大、浙江师大举办“石 嘴山市教师信息技术与学科教学深度融合培训班”，课题组成员积极 参与学