广东省江门市第一中学高二人教版历史必修三 第19课 建国以来的重大科技成就.docVIP

PAGE 高二 班第 小组　姓名 　　评价（组内） （教师） 第19课　建国以来的重大科技成就 【课程标准】 1、列举新中国成立以来科技发展的主要成就 2、认识科技进步在现代化建设中的重大作用 【重点难点】 重点：建国后科学技术的主要成就 难点：科技的发展在现代化建设中的重要作用；如何深入浅出、准确简练地讲述本课所涉及的科学知识 基础知识梳理 问题引导 一、从“两弹一星”到载人航天 （一）“两弹一星” 1．新中国成立以后，中国共产党果断作出发展“ ”的战略决策，发展原子弹、导弹和人造地球卫星。 2．背景和目的 （1）政治：______敌视新中国，60年代______关系恶化； 美苏“________”，世界局势紧张。 科技：第三次科技革命（20世纪40、50年代） （3）目的：打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断。 3．重大成就 （1）原子能技术：________年，中国第一颗_________爆炸成功。和平利用核能，相继建成了＿＿＿＿核电站和大亚湾核电站。 （2）导弹：20世纪60年代初，中国仿制________成功。1964年，中国自行设计制造的_____试验成功。 （3）航天技术：1970年，我国第一颗人造地球卫星“________”发射成功，中国成为世界上第___个发射卫星的国家，开始进入航天时代。 4．“两弹一星”意义 （1）政治：打破了美、苏联的核垄断和空间技术垄断；加强了国防能力，提高了中国国际地位； （2）经济：和平利用核能，进入航天时代，促进我国现代化建设。 （3）文化：促进科技进步，增强民族凝聚力。 （二）载人航天技术 1．战略决策：1992年，中国政府作出实施载人航天工程的战略决策。 2．成就： 1999年起，“______”飞船成功进行4次无人飞行试验。_____年10月15日载着宇航员__________升上了太空并成功返回地面。 3．影响：中国成为世界上第___个掌握载人航天技术的国家。 二、袁隆平与杂交水稻 (一)成就：1973年，选育出杂交水稻新品种“________”。它比常规稻增产20%左右。 (二)评价 1．袁隆平是在世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。2001年，获得中国 “______________奖”，多次获得国际大奖。 2．杂交水稻大大提高了中国的_______产量，有助于解决未来_________________问题。 联合国粮农组织把在全球范围内推广_______技术作为一项战略计划，聘请袁隆平为首席顾问，为一些国家培训技术专家。 三、计算机和生物技术的发展 1．计算机的发展 （1）成就：1983年，中国成功研制出第一台每秒运算速度上亿次的计算机，定名为“_____________”。 （2）意义：越来越先进的高性能计算机在十几年间先后问世，表明中国的___________________研制技术已经居于世界前列，加速了国家______发展。 2．生物技术的发展 （1）1965年，人工合成_______________，这是世界上第一个蛋白质的全合成，开辟了人工合成蛋白质的时代。 （2）中国积极参与人类_____________的研究，到20世纪末，中国在依靠基因工程技术改良______________、治疗人类重大疾病的_____________等方面达到了国际先进水平，为提高国民生活水平和健康作出了贡献。 1、根据课本P93学思之窗材料思考，你是怎么理解邓小平的这段话？ 【思维拓展】 一．建国以来我国科技取得巨大成就的原因 1．政治 (1)新中国建立社会主义制度； (2)党和政府制订科技发展规划，作出战略决策。 2．经济：经济发展，经济实力不断增强。 3．科技文化： (1)广大科技工作者的艰苦努力和奉献精神； (2)教育事业发展、科教兴国战略，提供了人才储备； (3)第三次科技革命的推动。 二．建国以来科技发展的特点？改革开放前后有什么不同？ 1．特点：国家发展战略；社会主义制度的优越性。 2．不同：（1）改革开放以前侧重于国防军事的尖端科技。（原因：为了反对核威胁，打破核垄断，维护国家安全，提高综合国力） （2）改革开放以后，科技发展不仅注重国防，同时，侧重为经济建设服务，随着市场机制的引入，科技普遍转为现实生产力，着重改善人们的生活。 三．科技进步在现代化建设中的重大作用 1．政治：加强了国防力量，提高了中国的国际地位,为社会主义建设创造了安定的环境。 2．经济：促进生产力发展、综合国力和人民生活水平的提高，加速了我国社会主义现代化进程。 3．文化：培养大量科技人才，为科技、文化和教育的进一步发展奠定基础，提高了民族素